人教重点初中数学教材重难点总结归纳.doc

人教版初中数学教材

重难点分析

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构建完整知识框架——扎实基础

1、构建完整知识框架是我们处理问题基础，想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点了解，然后会利用知识点处理问题，碰到问题自己学会反思及多维度思索，最终形成自己思绪和方法。但有很多初中学生不重视书本概念，对一些概念一知半解，对知识点没有吃透，知识体系不完整，就会出现成绩飘忽不定现象。

2、正确了解和掌握数学一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间内在联络。因为数学是一门知识连贯性和逻辑性都很强学科，正确掌握学过每一个概念、法则、公式、定理能够为以后学习打下良好基础，假如在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其关于、以前一些基本知识没有掌握好所造成，所以要经常查缺补漏，找到问题并及时处理之，努力做到发觉一个问题及时处理一个问题。只有基础扎实，处理问题才能得心应手，成绩才会提升。

初中数学中考知识重难点分析

1、函数（一次函数、反百分比函数、二次函数）中考占总分15%左右。

函数对于学生来说是一个新知识点，不一样于以往知识，它比较抽象，刚接收起来会有一定迷惑，很多学生学过之后也没了解函数到底是什么。尤其是二次函数是中考重点，也是中考难点，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变。而且一道解答题通常会在试卷最终两题中出现，通常二次函数应用和二次函数图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。有一定难度。假如学生在这一步骤掌握不好，将会直接影响代数基础，会对中考分数会造成很大影响。

2、整式、分式、二次根式化简运算

整式运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习重点，它贯通于整个初中数学知识，是我们进行数学运算基础，其中因式分解及了解因式分解和整式乘法运算关系、分式运算是难点。中考通常以选择、填空形式出现，但却是解答题完整解答基础。运算能力熟练程度和答题正确率有直接关系，掌握不好，答题正确率就不会很高，进而后面方程、不等式、函数也无法学好。

3、应用题，中考中占总分30%左右

包含方程（组）应用，一元一次不等式（组）应用，函数应用，解三角形应用，概率与统计应用几个题型。通常会出现二至三道解答题（30分左右）及2—3道选择、填空题（10分—15分），占中考总分30%左右。现在中考对数学实际应用考查会越来越多，数学与生活联络越来越紧密，因为这么更能让学生感受学习数学在自己生活中利用，以激发其学习兴趣。应用题要求学生了解分辨能力很强，能从问题中读出必要数学信息，并从数学角度寻求处理问题策略和方法。方程思想、函数思想、数形结合思想也是中学阶段一个很主要数学思想、是处理很多问题工具。

4、三角形（全等、相同、角平分线、中垂线、高线、解直角三角形）、四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形），中考中占总分25%左右

三角形是初中几何图形中内容最多一块知识，也是学好平面几何必要基础，贯通初二到到初三几何知识，其中几何证实题及线段长度和角度计算对很多学生是难点。因为几何思维更灵活，定理、定义及辅助线添加往往都是处理问题关键，这就要求学生思维更灵活，能多维度思索问题，形成自己解题思绪和方法。也只有学好了三角形，后面四边形乃至圆证实就轻易了解掌握了，反之，后面一切几何证实更将无从下手，没有清楚思绪。其中解三角形在初三下册学习，是以直角三角形为基础，在中考中会以船触礁、楼高、影子问题出现一道大题。所以在初中数学学习中也是一个重点，而且在以后高中数学学习中会将此知识点挖深，拓宽。成为高考一个重点，所以，初中同学们应将此知识点熟练掌握。

四边形在初二进行学习，其中特殊四边形性质及判定定理很多，轻易混同，深刻了解这些性质和判定、理清它们之间联络是处理证实和计算基础，四边形中题型多变，计算、证实都有一定难度。经常在中考选择题、填空题及解答题压轴题（最终一题）中出现，对学生综合利用知识能力要求较高。

5、圆，中考中占总分10%左右

包含圆基本性质，点、直线与圆位置关系，圆心角与圆周角，切线性质和判定，扇形弧长及面积，这章节知识是在初三学习。其中切线性质和判定、圆中基本性质了解和利用、直线与圆位置关系、圆中一些线段长度及角度计算是重点也是难点。

三、各年级教材知识重难点分析

七年级教材重难点分析

上七

教学内容

重点

难点

易错点

一

有理数

有理数分类；数轴、相反数、绝对值及有理数运算。

关于绝对值化简；有理数混合运算；符号情况；规律探索题

绝对值化简；运算时符号错误；规律探索无从下手

二

整式加减

单项式、多项式、整式概念；合并同类项；

求代数式值；整式加减运算、求值；规律探索

单项式及多项式中很多概念性错误；合并时符号错误

三

一元一次方程

等式基本性质及一元一次方程解法；实际应用

关于一元一次方