幼儿园大班数学课件《认识人民币》详解.pptxVIP

幼儿园大班数学课件《认识人民币》详解2023REPORTING

课程背景与目标人民币基本概念与特点认识不同面值人民币购物游戏中运用人民币培养孩子正确金钱观念和价值观家长参与和延伸活动建议目录CATALOGUE2023

PART01课程背景与目标2023REPORTING

数学教育在幼儿园阶段的重要性数学是幼儿园阶段的重要学科之一，对于培养幼儿的逻辑思维、空间想象和问题解决能力具有重要意义。当前幼儿园数学教育的挑战目前，部分幼儿园数学教育存在内容单一、方法陈旧等问题，难以满足幼儿全面发展的需要。幼儿园数学教育现状

人民币在日常生活中的普及程度人民币是中国的法定货币，在日常生活中无处不在，幼儿从小就能接触到。培养幼儿正确金钱观的意义通过认识人民币，可以培养幼儿正确的金钱观和理财意识，为其未来的生活和职业发展打下基础。人民币在幼儿生活中的重要性

知识目标能力目标情感目标态度目标课程目标与预期效幼儿能够认识不同面值的人民币，了解其特征和防伪标志。培养幼儿的观察力、记忆力和判断力，提高其辨别真假人民币的能力。引导幼儿树立正确的金钱观，养成勤俭节约的好习惯。培养幼儿对数学学习的兴趣和积极性，为其后续学习打下基础。

PART02人民币基本概念与特点2023REPORTING

0102人民币定义及功能人民币的发行和管理由中国人民银行负责，是国家经济主权的象征。人民币是中国的法定货币，具有价值尺度、流通手段、支付手段等职能。

面值与图案识别人民币的面值包括1元、5元、10元、20元、50元和100元等，每种面值都有不同的颜色和图案。人民币上的图案包括毛泽东头像、国徽、人民大会堂、布达拉宫等，具有鲜明的民族特色和文化内涵。

第一套人民币于1948年12月1日发行，至今已发行五套人民币，反映了中国不同时期的经济状况和社会发展。认识人民币对于培养幼儿的数学素养和财商意识具有重要意义，有助于他们更好地适应未来社会的发展需求。人民币的国际化是中国经济发展的重要标志，也是推动全球经济发展的重要力量。通过以上内容的详解，幼儿可以初步了解人民币的基本概念、面值识别以及发展历程和意义，为日后的数学学习和生活实践打下基础。人民币发展历程及意义

PART03认识不同面值人民币2023REPORTING

硬币中面值最小，正面为国徽，背面为麦穗等图案，直径为19毫米。1角硬币5角硬币1元硬币正面为国徽，背面为梅花等图案，直径为20.5毫米，比1角硬币稍大。硬币中面值最大，正面为国徽，背面为菊花等图案，直径为25毫米。030201硬币面值及特点

纸币中面值最小，正面为毛泽东头像，背面为国徽和人民大会堂等图案，长130毫米，宽63毫米。1元纸币正面为毛泽东头像，背面为国徽和泰山等图案，长135毫米，宽63毫米。5元纸币正面为毛泽东头像，背面为国徽和长江三峡等图案，长140毫米，宽70毫米。10元纸币纸币面值及特点

1元等于10角，1角等于10分。硬币和纸币可以互相兑换，例如1个1元硬币可以兑换2个5角硬币或10个1角硬币。在实际生活中，人们通常使用纸币进行大额交易，而硬币则多用于小额交易或找零。了解硬币与纸币的兑换关系有助于孩子们更好地掌握人民币的使用。硬币与纸币兑换关系

PART04购物游戏中运用人民币2023REPORTING

通过模拟购物场景，让孩子学会使用人民币进行简单计算和交易。游戏目标老师扮演收银员，孩子们扮演顾客，每个顾客有一定数额的人民币。角色分配教室内布置成一个小超市，商品上标有价格标签。商品设置游戏规则介绍

购物过程演示选择商品孩子们在超市内自由选择想要购买的商品，注意商品的价格和自己手中的人民币数额。计算价格孩子们将所选商品拿到收银台，老师帮助他们计算商品的总价。支付过程孩子们根据自己手中的人民币数额，选择合适的面额进行支付，老师检验并找零。

体验过程孩子们通过游戏的方式体验购物的乐趣，同时学会使用人民币进行交易和简单计算。实践操作在老师指导下，孩子们轮流扮演收银员和顾客，进行购物游戏的实践操作。问题解决针对孩子们在游戏中遇到的问题，老师及时给予指导和帮助，加深孩子们对人民币的认识和理解。孩子实践操作与体验

PART05培养孩子正确金钱观念和价值观2023REPORTING

让孩子了解金钱是通过劳动获得的报酬，而不是随意可以得到的。通过模拟游戏等活动，让孩子体验劳动的辛苦和获得报酬的喜悦。引导孩子尊重父母的劳动成果，珍惜每一分钱。金钱来源和劳动价值教育

教育孩子理性消费，学会比较不同商品的价格和质量。帮助孩子制定简单的购物计划，培养他们的预算意识。鼓励孩子在购买商品时考虑实用性和必要性，避免浪费。合理消费观念培养

储蓄习惯养成教育向孩子介绍储蓄的概念，让他们了解储蓄的意义和好处。帮助孩子开设储蓄账户，鼓励他们定期存