部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（精练）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界最大的平原是（??）平原，那里地势低平。

A.东欧

B.亚马孙

C.图兰

D.东北

2.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

3.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

4.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

5.在七大洲中，唯一没有人类定居的是（??）。

A.大洋洲

B.南极洲

C.北美洲

D.非洲

6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（???）。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

7.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（?）

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

8.以下反映全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马逊热带雨林遭到破坏

D.在蔬菜棚里，温暖的环境让草莓提前成熟了

9.下面不属于地震前兆的自然现象是（??）。

A.冬眠蛇出洞

B.井水异常

C.动物吃食

10.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好

二.填空题(共10题，共48分)

1.世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（???）列为一项基本国策。

2.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

3.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越不堪重负。

4.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

5.地球为人类生存提供了所需的（?????）、资源和（?????）。

6.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

7.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

8.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

9.生物（?????）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（?????）因过度开采而面临枯竭。

10.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（??）

2.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

3.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（??）

4.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

5.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（??）

6.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（??）

7.目前，人类已经可以离开地球，到外星球居住。（??）

8.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（??）

9.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（??）

10.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题，共33分)

1.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

2.为什么修订《中华人民共和国环境保护法》？

3.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人