部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（典型题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

2.下列属于自然灾害的是（???）。

①干旱

②滑坡

③台风

④战争

⑤地震

A.①②③⑤???B.②③④???C.③④⑤???D.①③⑤

3.（???）和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

A.珠江

B.黄河

C.辽河

D.黑龙江

4.下列做法正确的是（??）。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时，去野外露营

C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

D.泥石流发生时，站在原地不动

5.世界环境日是每年的（?）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

6.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（??）。

A.森林

B.湖泊

C.湿地

D.温室气体

7.下列不属于环境问题的是（??）。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

8.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

9.对人与自然的关系认识正确的是（??）。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

10.黄河和长江是我国的最主要两条河流，被称为“（??）”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

二.填空题(共10题，共34分)

1.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

2.（?????）是人类美好的家园，（?????）是我们的母亲。

3.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（???），从而提高抗灾能力。

4.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（???）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。

5.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

6.人与自然是（???）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

7.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。（???）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

8.除了（?????）的原因外，人类在生产生活中（?????）的行为也会诱发或加重自然灾害。

9.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

10.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

三.判断题(共10题，共20分)

1.黄色预警信号表示特别严重。（??）

2.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（??）

3.自然灾害都是天灾，没有人为。（??）

4.近百年来，地球人口越来越少。（??）

5.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

6.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（??）

7.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。（??）

8.2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。（??）

9.雷雨交加时，在大树下躲避。（??）

10.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题，共26分)

1.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

2.我国自然灾害有哪些？

3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

4.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

5.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共10分)

1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水来临时

洪水退却后

（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）

（2）小小记者在行动：

结合你的经历及见闻，报