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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷精品(各地真题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷精品(各地真题).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

2.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。

A.“和而不同”,求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔,与人为善

D.体谅、尊重他人的感受

3.2006年,以甲骨文、青铜器为代表的(??)文化遗产,被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

4.宽容是一种美德,更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有(??)。

A.为了和气,一味迎合别人

B.老师因误会而批评你,你仍然很尊敬他

C.与同学讨论问题时,你总是承认同学的见解才是正确的

5.有同学说:“过去的事情就让它过去,想来想去也不能改变,因此,反思没有什么用。”从他的话里我们能知道,他其实是没有弄明白反思的(??)。

A.内容

B.流程

C.作用

6.古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。这句话作者是(??)。

A.韩愈

B.李白

C.苏轼

D.陆游

7.以下会对水资源造成污染的是(??)。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

8.通过自己的实际航海行动,证明了地球是一个球体的人是(??)。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

9.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该(??)。

A.尊重他人人格

B.尊重他人劳动

C.对他人有礼貌

D.事事迁就他人

10.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

二.填空题(共10题,共40分)

1.君子(???)。——《论语》

2.掌握反思的(???),能达到(???)的效果。

3.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。

4.(???)年,(???)研制出耐用的白炽灯泡。

5.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项(???)。

6.国家之间应当互相尊重彼此的(?????)、(?????)和(?????)。

7.(???)是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为“经济联合国”。

8.(?????)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

9.中华人民共和国公民的(???)不受侵犯。

10.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.离开地球,人类一样可以找到适合居住的星球。(??)

2.不同的人有不同的生长环境。(??)

3.我们在国际交往中,一定要尊重不同国家的民俗和习惯。(??)

4.农药可以增加农作物的产量,因此需要大力推广。(??)

5.宽容就是别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。(??)

6.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(??)

7.世界上最优秀的文化就是中国文化。(??)

8.第二次世界大战结束以后,整个世界恢复了持久的和平。(??)

9.小明同学数学成绩好,自以为是,从不接受别人的解题方法。(??)

10.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题,共28分)

1.从瓦特、爱迪生的故事中,你受到了哪些启发?

2.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?

3.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?

4.我国参与国际组织发挥着什么作用?

5.达尔文提出的“进化论”对人类有什么影响?

六.材料题(共2题,共25分)

1.材料:

《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用

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