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初一数学教学计划

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【范文一：初一数学教学计划】

一、班情分析

通过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。尤其是男生的数学成绩普遍偏低，女生状况稍好，不过相称一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习措施和解题技巧，对于所学的知识能很好地应用到解题和平常生活中去。

二、指导思想

完毕七年级下册数学教学任务。全面贯彻党的教育方针，积极贯彻《数学新课程原则》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际状况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同步，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同步提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提高。

三、教材分析

第五章、相交线与平行线：本章重要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的鉴定与性质。本章难点：证明的思绪、环节、格式，以及平行线性质与鉴定的应用。

第六章、平面直角坐标系：本章重要内容是平面直角坐标系及其简朴的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定。

第七章、三角形：本章重要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：对的理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。

第八章、二元一次方程组：本章重要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组处理实际问题。

第九章、不等式与不等式组：本章重要内容是一元一次不等式（组）的解法及简朴应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简朴应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）处理简朴的实际问题。

第十章、数据的搜集、整顿与描述：本章重要学习搜集、整顿和分析数据，并根据数据对调查对象作出对的的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，运用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据记录图及怎样运用多种记录图对调查对象作出对的的描述。

四、教学措施提高学科教育质量的重要措施

1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的重要措施，认真研读新课程原则，钻研新教材，根据新课程原则，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、爱好是最佳的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的爱好，给学生简介数学家，数学史，简介对应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的爱好。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、友好、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享有学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的主线途径之一，培养学生的发散思维，让学生处在一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程原则的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不一样的教育理念将带来不一样的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力原因，弥补智力上的局限性。

7、成立课外爱好小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同步发展这一部分学生的专长。

8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三等分层布置，课堂上照顾好好、中、差在三类学生。

9、进行个别辅导，优生提高能力，扎实打牢基础知识，对差生，某些关键知识，辅导差生过关，为差生后来的发展铺平道路。10、站在系统的高度，使知识构筑在一种系统，上升到哲学的高度，八方联络，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。

10、开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。

五、全期教学进度安排

章节课时教学起止时间

第五章13课时第1-3周

第六章7课时第4-5周

第七章10课时第6-8周

第八章10课时第8-10周

第九章13课时第11-13周

第十章8课时第14-15周

复习10课时

【范文二：初一数学教学计划】

为了更好的完毕学校的初一数学的教学任务，根据教科室的计划，针对初一学生的特点和所教两个班的的详细状况特制定如下教学计划：

一、学情简介：

我本学期担任初一七、