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幼儿园二十四节气小寒教案

CATALOGUE目录节气概述传统文化与习俗幼儿园活动设计健康养生知识普及环境创设与氛围营造总结回顾与拓展延伸

01节气概述

小寒是二十四节气中的第23个节气，通常出现在公历每年的1月5日前后，标志着冬季时节的正式开始。定义小寒时节，天气寒冷，但还未到达极点，故名小寒。此时，北半球的气温逐渐降低，人们开始感受到严冬的来临。特点小寒定义及特点

位置：小寒位于二十四节气的倒数第二个位置，紧接着是大寒节气。它标志着冬季的深入，也是一年中最寒冷的时期之一。小寒在二十四节气中位置

小寒时节，我国大部分地区进入严寒冬季，气温骤降，尤其是北方地区更是天寒地冻。南方地区虽然相对温暖，但也会出现明显的降温和霜冻现象。气候特点小寒时节，许多植物进入休眠状态，以抵御严寒。动物们也开始寻找避寒的地方，减少活动以保存能量。人们则开始注重保暖措施，如穿厚衣服、使用暖气等。同时，一些冬季特有的食物和饮品也开始受到人们的青睐，如火锅、羊肉汤等。物候现象小寒气候特点与物候现象

02传统文化与习俗

介绍小寒作为二十四节气之一，起源于黄河流域的农耕文化，表示冬季寒冷时节的开始。小寒节气的起源小寒与农历的关系小寒的气候特点阐述小寒通常在每年公历1月5日前后，农历腊月初十左右，标志着进入一年中最寒冷的时段。描述小寒时节的气候特征，如气温骤降、天气寒冷干燥、多风雪天气等。030201小寒节气历史渊源

介绍小寒节气的传统食品，如腊八粥、糯米饭团、烤红薯等，以及这些食品的制作方法和象征意义。饮食习俗讲解小寒时节人们如何采取措施保暖，如穿厚衣服、戴帽子手套、烧炕取暖等。保暖习俗阐述小寒节气祭祀祖先和神灵的习俗，以及祭祀的流程和意义。祭祀习俗传统习俗介绍

诗词歌赋欣赏与创作经典诗词欣赏选取与小寒节气相关的经典诗词，如《小寒食舟中作》、《小寒》等，进行欣赏和解读。诗词创作指导引导幼儿了解诗词的基本结构和韵律特点，指导他们尝试创作与小寒节气相关的诗词作品。诗词朗诵表演组织幼儿进行诗词朗诵表演，让他们通过朗诵的方式感受诗词的韵律美和情感表达。

03幼儿园活动设计

通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍小寒节气的气候特点、物候变化及传统习俗。节气知识普及组织幼儿到户外观察植物、动物等自然物候的变化，感受小寒节气的气息。自然环境观察邀请家长共同参与，制作小寒节气传统美食，如糯米饭团、腊八粥等，并一起分享品尝。节气美食分享主题活动策划

123提供卡纸、彩笔等材料，引导幼儿制作小寒节气主题贺卡，表达对家人和朋友的祝福。手工制作小寒节气贺卡鼓励幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，创作与小寒节气相关的画作，展现他们对节气的理解和感受。创意绘画活动利用废旧材料制作小寒节气相关的手工作品，如制作“寒梅傲雪”的手工花，培养幼儿的动手能力和环保意识。节气手工DIY手工制作与创意表现

03“小寒故事会”角色扮演游戏邀请家长和幼儿共同扮演小寒节气相关的角色，如农民、厨师等，通过角色扮演游戏了解节气的传统习俗和社会文化。01“小寒来了”亲子运动会组织家长和幼儿一起参与趣味运动会，如接力跑、拔河等，锻炼身体，增进亲子感情。02“寻找小寒”户外探险游戏带领家长和幼儿在校园内进行户外探险游戏，寻找与小寒节气相关的自然物候和文化元素。亲子互动游戏体验

04健康养生知识普及

烹调方式采用炖、煮、蒸等烹调方式，以保持食物的营养成分和温热性质。食物选择以温热食物为主，如红枣、桂圆、生姜、羊肉等，同时增加蛋白质的摄入，如鸡蛋、牛奶、豆制品等。饮食规律保证幼儿三餐规律，不偏食、不挑食，适量增加餐次和食量，以满足身体对能量的需求。饮食调养原则及方法

穿着保暖幼儿应穿着宽松、柔软、保暖性好的衣物，同时注意手脚的保暖，可穿厚袜子和棉鞋。室内温度保持室内温暖，定期开窗通风，避免长时间使用空调或暖气导致空气干燥。锻炼方式选择适合冬季的户外活动，如散步、慢跑、做操等，提高幼儿的身体素质和免疫力。保暖措施和锻炼建议

保证幼儿充足的睡眠和合理的饮食，增强身体免疫力，减少感染疾病的风险。增强免疫力教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，减少病毒传播的机会。注意卫生若幼儿出现发热、咳嗽、流鼻涕等症状，应及时就医并按医嘱进行治疗。同时，避免让幼儿接触感染源，减少交叉感染的风险。及时就医预防感冒等冬季常见疾病

05环境创设与氛围营造

区域设置在班级内设置“小寒节气”主题区域，放置相关图书、图片、实物等，供幼儿自由探索和了解。手工制作组织幼儿进行小寒节气相关的手工制作，如剪纸雪花、绘制小寒图景等，作品可展示在班级环境中。墙面装饰选择小寒节气的相关元素，如雪花、冰凌、松枝等，进行墙面装饰，营造冬季氛围。班级环境布置方案

以“小寒节气”为主题，设计宣传栏标题和内容，突出节气的特点和意义。主题突出结合图片和文字说明，展