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新人教版小学数学应用题归类复习PPT课件.pptxVIP

新人教版小学数学应用题归类复习PPT课件.pptx

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新人教版小学数学应用题归类复习PPT课件

目录应用题概述与分类整数与小数应用题分数与百分数应用题图形与几何应用题方程与不等式应用题统计与概率应用题拓展思维训练与提高

应用题概述与分类01

重要性应用题能够帮助学生将数学知识与实际生活相结合,提高数学应用能力和解决问题的能力。定义应用题是数学教学中的重要内容,它要求学生运用所学的数学知识解决实际问题。应用题定义及重要性

01按内容划分包括数与代数、图形与几何、统计与概率等类型的应用题。02按难度划分可分为基础应用题、综合应用题和创新应用题等。03按解题方式划分可分为计算型、推理型和探究型等。应用题类型划分

审题认真阅读题目,理解题意,明确已知条件和未知条件。分析分析题目中的数量关系,找出解题的关键点和突破口。建模根据题目中的条件,建立数学模型,将实际问题转化为数学问题。求解运用所学的数学知识,对模型进行求解,得出答案。检验将答案代入原题进行检验,确保答案的正确性。解题思路与方法

整数与小数应用题02

加法应用题通过具体场景,理解加法的含义,如“小明有3个苹果,小红有2个苹果,他们一共有多少个苹果?”减法应用题通过具体场景,理解减法的含义,如“小明有5个糖果,吃掉了2个,还剩下多少个?”乘法应用题通过具体场景,理解乘法的含义,如“每个小组有4个人,一共有3个小组,总共有多少人?”除法应用题通过具体场景,理解除法的含义,如“一共有12个饼干,平均分给3个小朋友,每个小朋友分到多少个?”加减乘除运算应用题

整数的四则运算性质01理解整数的加、减、乘、除运算的基本性质,如结合律、交换律等。02整数的大小比较通过具体数值比较大小,理解整数的大小关系。03整数的因数与倍数理解因数和倍数的概念,并能找出某个数的因数和倍数。整数性质应用题

小数性质及应用题小数的读写与性质掌握小数的读写方法,理解小数的基本性质,如小数点的移动引起小数大小的变化规律。小数的四则运算理解小数的加、减、乘、除运算的基本方法,并能进行简单的计算。小数在实际生活中的应用通过具体场景,理解小数在实际生活中的应用,如价格、长度、重量等的表示。

分数与百分数应用题03

分数的定义和性质分数由分子和分母组成,表示部分与整体的关系;分数的性质包括分数的等值、约分、通分等。分数加减法通过找到两个分数的最小公倍数,将异分母分数转化为同分母分数,然后进行加减运算。分数乘除法分数乘法是将两个分数的分子相乘作为新的分子,两个分数的分母相乘作为新的分母;分数除法是将被除数的分子与除数的分母相乘作为新的分子,被除数的分母与除数的分子相乘作为新的分母。分数性质及应用题

123百分数是一种特殊的分数,底数总是100;百分数的性质包括百分数与小数、分数的互化等。百分数的定义和性质将百分数转化为小数或分数后进行加减运算。百分数的加减法将百分数转化为小数或分数后进行乘除运算。百分数的乘除法百分数性质及应用题

03分数与百分数的比较将分数和百分数都转化为小数或相同的分母形式,然后进行大小比较。01分数转百分数将分数转化为小数,然后将小数乘以100,加上百分号即可。02百分数转分数将百分数除以100转化为小数,然后将小数转化为分数形式。分数与百分数转换问题

图形与几何应用题04

长方形、正方形面积计算通过给定长、宽或边长,计算面积。圆形、扇形面积计算通过给定半径、直径或圆心角,计算面积。平行四边形、梯形面积计算通过给定底、高或相关角度,计算面积。不规则图形面积估算通过间接方式,如数格子、近似为规则图形等,估算面积。平面图形面积计算问题

通过给定长、宽、高或边长,计算体积。长方体、正方体体积计算通过给定底面半径、高或相关角度,计算体积。圆柱、圆锥体积计算通过给定半径或相关角度,计算体积。球体、球缺体积计算通过间接方式,如间接求取、近似为规则立体图形等,估算体积。不规则立体图形体积估算立体图形体积计算问题

平移、旋转和对称问题通过给定图形的平移向量、旋转角度或对称轴,描述图形的变换和位置关系。图形的相似和全等问题通过给定图形的边长比例或角度条件,判断图形的相似性或全等关系。图形的位置关系问题通过给定图形的相对位置或距离条件,描述图形之间的位置关系,如相交、相切、相离等。图形的运动问题通过给定图形的运动速度、方向和时间等条件,描述图形的运动轨迹和位置变化。图形变换和位置关系问题

方程与不等式应用题05程问题通过列方程求解路程、速度和时间之间的关系。工程问题通过列方程求解工作效率、工作时间和工作总量之间的关系。利润问题通过列方程求解进价、售价和利润之间的关系。配套问题通过列方程求解不同物品之间的数量比例关系。一元一次方程应用题

比较问题通过列不等式求解两个量之间的大小关系。分配问题通过列不等式求解分配物品的数量范围。方案设计问题通过列不等式

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