状语从句(教师版).pptxVIP

状语从句(教师版)

CATALOGUE目录状语从句基本概念与分类时间状语从句详解地点状语从句讲解原因状语从句剖析条件状语从句探讨目的和结果状语从句概述让步和比较状语从句简介

01状语从句基本概念与分类

状语从句是句子中作状语的从句，修饰主句中的动词、形容词或副词，表示时间、地点、原因、条件、方式、让步、比较等关系。状语从句在句子中起到丰富语义、明确逻辑关系、增强表达效果的作用。定义及作用作用定义

根据状语从句在句子中所表达的不同语义关系进行分类。分类依据主要包括时间、地点、原因、条件、方式、让步和比较等七个方面。分类标准分类依据和标准

时间状语从句表示主句动作发生的时间，如“when”、“while”、“as”等引导的时间状语从句。例如：“WhenIwasachild,Ioftenplayedinthepark.”（当我还是个孩子的时候，我经常在公园里玩。）地点状语从句表示主句动作发生的地点，如“where”、“wherever”等引导的地点状语从句。例如：“Wherethereisawill,thereisaway.”（有志者事竟成。）原因状语从句表示主句动作发生的原因，如“because”、“since”、“as”等引导的原因状语从句。例如：“IdidntgotothepartybecauseIwastired.”（我没有去参加聚会，因为我累了。）常见类型举例

常见类型举例条件状语从句表示主句动作发生的条件，如“if”、“unless”、“providedthat”等引导的条件状语从句。例如：“Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.”（如果你努力学习，你会通过考试的。）方式状语从句表示主句动作发生的方式，如“asif”、“asthough”等引导的方式状语从句。例如：“Hetalksasifhekneweverything.”（他说话的样子好像他什么都知道。）让步状语从句表示尽管有某种情况存在，主句的动作仍然发生，如“although”、“though”、“evenif”等引导的让步状语从句。例如：“Althoughheisold,hestillworksveryhard.”（虽然他老了，但他仍然非常努力地工作。）比较状语从句表示两个事物之间的比较关系，如“than”、“as...as”等引导的比较状语从句。例如：“HeistallerthanIam.”（他比我高。）

02时间状语从句详解

表示“当…时”，引导时间状语从句，主句和从句的动作可以同时发生，也可以先后发生。when表示“在…之后”，引导时间状语从句，从句的动作发生在主句动作之后。after表示“在…期间”，引导时间状语从句，主句和从句的动作同时发生。while表示“随着…”，引导时间状语从句，强调两个动作同时进行，且含有比较或对比的意味。as表示“在…之前”，引导时间状语从句，从句的动作发生在主句动作之前。before0201030405引导词及用法

主句和从句的时态要保持一致，即主句用一般现在时，从句也要用一般现在时；主句用一般过去时，从句也要用一般过去时。如果主句是将来时态或含有将来时态的短语，从句可以用一般现在时表示将来。如果主句是过去将来时态，从句可以用过去将来时态或一般过去时。时态呼应规则

Whenhecomes,Iwilltellhimthenews.（when引导的时间状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时表示将来）WhileIwasreading,shewascooking.（while引导的时间状语从句，主句和从句都用过去进行时，表示两个动作同时进行）Ashegrewolder,hebecamemoreandmoreintelligent.（as引导的时间状语从句，主句和从句都用一般过去时，表示两个动作同时进行且含有比较或对比的意味）Beforeheleft,hetoldmehisaddress.（before引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去完成时，表示从句的动作发生在主句动作之前）Afterhefinishedhiswork,hewenthome.（after引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句也用一般过去时，表示从句的动作发生在主句动作之后）0102030405典型例句分析

03地点状语从句讲解

常用引导词where,wherever,anywhere,everywhere等。用法说明地点状语从句用于描述动作或事件发生的地点，通常放在主句之前或之后，用逗号与主句隔开。引导词在从句中作状语，表示