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中心小学三爱教育活动实施方案

一、活动目的

为了提升中心小学师生道德素质，增强爱国主义教育传统力量，营造浓厚的爱国主义氛围，构建团结进取的校园文化，特制定实施本方案。

二、活动内容

1.安排精彩的主题教育活动，如庆祝国庆、纪念五四运动、纪念中国共产党建党、参观革命历史馆等，激发学生爱国主义情感和历史文化意识。

2.安排“远古文化”教育活动，如文艺座谈会、阅读经典文学作品、讲座、音乐会等，营造良好的社会风气。

3.发起“亲情企业”活动，拟定“我是志愿者”服务方案，通过协助老年人、孤儿、失独者、残障人士等弱势群体，传递道德正能量。

4.实行“兴趣班”制度，调动师生创新创造的积极性，让兴趣变为动力，“争取思考、承担责任、克服困难、积极进取”的价值观念在全校落地生根。

5.推出“友谊与领袖班”，建立健全的班级协作机制，充分发掘和培养每一位学生的领导才能和社交技能。

三、组织保障

1.成立活动策划组，制定相应活动方案。

2.层层领导指导，加强活动组织与安全的保障。

3.保证活动的安全性，建立应急预案，确保安全事故绝不发生。

4.在每个活动点设立工作人员负责安全岗位，做到安全防范，保证每位学生的安全。

5.规范活动纪律，明确活动内容，避免过度竞争，确保活动顺利进行。

四、实施计划

1.在学期之初召开学生代表大会，发掘学生问题、意见和建议，并适时发放《我的思考》调查问卷，为活动实施参考和调整提供数据和思路。

2.在“爱心周”活动期间，开展寻访老兵、寻访抗击新冠疫情的医务工作者、寻访英模等一系列活动，以感恩责任心为主题，让学生对国家对社会产生强烈的认同感。

3.在“思考月”活动期间，学校会组织课外阅读、作文比赛等多项活动，鼓励学生自主、独立思考，帮助学生树立正确的人生观和世界观。

4.在“班级友谊与领袖班”活动中，学校将邀请社会名人和校友为学生进行嘉辞，引导学生珍爱友情、懂得团队合作和负责任的态度和行动。

5.整体实施《中心小学生公约》，制定“三目标、三方法”等学校教育管理制度，确保学生素质教育质量，让学生学会做人、做事、做学问，成为有思想、有追求、有良心的新时代学子。

五、总结

本次活动旨在加强中心小学的爱国主义教育，提升师生道德素质，构建团结进取的校园文化，让学生有深刻的历史文化感悟，有具体的社会服务体验，有鲜明的班级风采，有丰富的教育资源，同时也为中心小学未来的素质教育奠定了坚实的基础。