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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【精华版】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【精华版】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在(??),人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

2.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

3.下列对金字塔的理解错误的一项是(??)。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

4.七大洲里面积最大的是(??)。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

5.从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中,(??)是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

6.早期文明都出现于(??)。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

7.在中国历史上,位于黄河流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

8.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

9.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

10.下列图片属于中国舞蹈的是(??)。

A.?

B.?

C.

二.填空题(共10题,共70分)

1.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

2.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应该以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。在文化交流中,来自不同(?????)的人们要(?????),共同促进世界文化的繁荣。

3.远古先民经过长期努力,最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革,充分体现了古代先民的(?????)。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

4.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和(???)的。

5.(???)主要向成员国提供贷款和投资,帮助其发展。

6.国家之间应当互相尊重彼此的(?????)、(?????)和(?????)。

7.(???)是许多国家人们见面时最常见的礼节。

8.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(?????)和文化的(?????),增进了不同国家和民族的(?????)。

9.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到(???)、从(???)到(???)的伟大变革。

10.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

2.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。(??)

3.我国世界遗产总数居世界第一。(??)

4.古代文明比较原始,对现代没有什么意义。(??)

5.金字塔是外星人建造的。(??)

6.在全球化时代,世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。对此,我们不需要理睬,各顾各的。(??)

7.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

8.在非洲草原上,人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。(??)

9.世界上的早期文明主要位于大河流域。(??)

10.中国文化走向世界,增进不同国家和民族的理解,有利于不同文化取长补短。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请把下面相关联的两项连接起来

哥白尼??率船队七次下西洋

郑和??提出“日心说”

达尔文??提出了“进化论”

爱迪生??成功研制出耐用的白炽灯泡,

五.简答题(共5题,共34分)

1.为什么中国文化要走向世界?

2.文化遗产的作用是什么?我们应该怎样对待文化遗产?

3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?

4.了解古代文明遗迹有什么意义?

5.七大洲的名称分别是什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“

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