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围棋幼儿园公开课教案幼儿园公开课教案小班

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备评价方式与标准注意事项及改进措施

01课程介绍与目标

介绍围棋的起源、发展和基本规则，引导幼儿了解围棋文化。通过示范和讲解，教授幼儿如何正确摆放和移动棋子，培养幼儿的观察力和手眼协调能力。引导幼儿认识围棋中的基本术语，如“气”、“提”、“劫”等，为后续学习打下基础。围棋基本概念及规则

鼓励幼儿积极参与围棋活动，体验围棋带来的乐趣和成就感。引导幼儿与同伴进行简单的围棋对弈，培养幼儿的竞技精神和合作意识。通过生动有趣的围棋故事、游戏等形式，激发幼儿对围棋的兴趣和好奇心。培养幼儿兴趣与爱好

通过围棋对弈和练习，培养幼儿的逻辑思维、空间思维和判断能力。引导幼儿学会分析和预测棋局变化，提高幼儿的决策能力和应变能力。鼓励幼儿尝试不同的策略和战术，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。提升幼儿思维能力与判断力

情感态度与价值观培养通过围棋活动，培养幼儿尊重他人、遵守规则的良好品质。引导幼儿在围棋对弈中保持冷静、沉着的心态，培养幼儿的耐心和毅力。通过围棋比赛和合作活动，培养幼儿的团队精神和竞争意识，促进幼儿全面发展。

02教学内容与方法

基本手筋死活题基本手筋和死活题讲解通过一些经典的死活题，向幼儿展示围棋中如何判断棋子的死活，并让他们通过思考和解答问题来提高自己的围棋水平。通过简单的形状和局面，向幼儿介绍围棋中常见的基本手筋，如“打吃”、“提子”、“长气”等，并让他们通过模仿和练习掌握这些基本技巧。

组织幼儿观看一些高水平的围棋对局，让他们感受围棋的魅力和博大精深，同时引导他们注意对局中的策略和技巧。观摩对局在观摩对局后，对幼儿进行详细的讲解和分析，帮助他们理解对局中的精妙之处和得失判断，提高他们的围棋思维能力。分析讲解实战对局观摩与分析

将围棋知识融入有趣的游戏中，如“围棋接力”、“围棋拼图”等，让幼儿在游戏中学习和掌握围棋知识，提高他们的学习兴趣和积极性。鼓励幼儿在课堂上互相交流、讨论和合作，培养他们的团队协作精神和竞争意识，同时让他们在互动中不断提高自己的围棋水平。互动式游戏化教学互动教学游戏化设计

因材施教根据每个幼儿的特点和水平，制定个性化的教学计划和辅导策略，确保每个幼儿都能在适合自己的学习环境中得到成长和进步。鼓励与引导对于表现优秀的幼儿给予及时的鼓励和奖励，激发他们的学习动力和自信心；对于遇到困难的幼儿给予耐心的指导和帮助，引导他们克服困难并取得进步。个性化辅导策略

03教学过程设计

故事导入展示棋具互动问答导入环节：激发幼儿兴趣讲述围棋的起源和传说故事，激发幼儿对围棋的好奇心和兴趣。展示精美的围棋棋盘和棋子，让幼儿直观感受围棋的独特魅力。提出一些简单有趣的问题，如“围棋的棋子是什么形状？”等，引导幼儿积极参与和思考。

通过举例和示范，向幼儿介绍围棋中常见的手筋技巧，如“倒脱靴”、“金鸡独立”等。手筋讲解选取适合幼儿难度的死活题，引导幼儿进行思考和练习，提高幼儿的围棋计算能力和解决问题的能力。死活题训练鼓励幼儿分享自己的解题思路和经验，促进幼儿之间的交流和合作。互动讨论新课学习：手筋和死活题训练

将幼儿分成若干小组，进行围棋对局，让幼儿在实践中运用所学知识和技巧。分组对局挑战赛教师指导设置一些有趣的挑战任务，如“三子连珠”、“四子围空”等，激发幼儿的竞争意识和挑战精神。在幼儿对局过程中，教师给予及时的指导和帮助，引导幼儿发现问题并解决问题。030201实践应用：分组对局或挑战赛

鼓励幼儿分享自己在围棋学习中的经验和感受，促进幼儿之间的互相学习和进步。分享经验根据幼儿在课堂上的表现和对局成绩，给予积极的评价和反馈，肯定幼儿的努力和进步。评价表现向幼儿展望未来的学习计划和目标，鼓励幼儿继续努力学习围棋，提高自己的棋艺水平。展望未来总结回顾：分享经验，评价表现

04教学资源准备

围棋棋子准备黑白两色的围棋棋子，数量各足够，棋子大小适合幼儿抓握。围棋棋盘选用适合幼儿使用的塑料或木质棋盘，大小适中，方便幼儿操作和观察。围棋罐用于存放棋子的容器，方便幼儿自行取用和整理。围棋棋盘、棋子等教具准备

用于展示围棋的基本规则和玩法，通过动画或图片形式吸引幼儿注意力。投影仪播放围棋教学视频或互动游戏，增加课堂趣味性。电脑或平板播放围棋相关的背景音乐或故事，营造轻松愉悦的学习氛围。音响设备多媒体设备支持

03围棋故事书准备一些围棋相关的故事书，通过故事的形式激发幼儿对围棋的兴趣。01围棋名局图谱收集一些经典的围棋对局图谱，供幼儿欣赏和学习。02围棋动画片选择一些适合幼儿观看的围棋动画片，帮助幼儿更好地理解围棋规则和策略。优秀围棋作品欣赏资料收集

家长志愿者邀请一些对围棋有兴趣的家长作为志愿者，协助老师进行课堂教学和课后辅导。家长培