六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【考点提分】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.自然灾害中的（??）对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

2.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（??）

A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

3.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

4.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（???）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

5.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

6.气象灾害预警信号的级别是严重，用（??）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

7.大力发展循环经济，实现可持续发展。以下不是新能源发电的是（??）。

A.太阳能发电

B.风能发电

C.化石燃料发电

8.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

9.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（??）污染。

A.空气

B.土壤

C.水

10.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

二.填空题(共10题，共50分)

1.每年的2月2日是（???）。每年的（???）是世界地球日。每年的6月5日是（???）。

2.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（???）。

3.人类居住的地球，约（?????）的面积被（?????）覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（?????），但却是人类生息繁衍的地方。

4.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

5.导致“温室效应”产生的主要气体是（???）。

6.生物赖以生存的森林、湖泊、（?????）等正以惊人的速度（?????）。煤炭、石油、天然气等（?????）能源因过度（?????）而面临（?????）。

7.为了有效的（?????），实现（?????），世界各国通过（?????），（?????）等方式来限制人类对地球的伤害。我国把（?????）列为基本国策。

8.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

9.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

10.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（???），从而提高抗灾能力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类一直在与自然灾害进行着斗争。（??）

2.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（??）

3.学习是我自己的事，我不喜欢学习就可以不学。（??）

4.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。（??）

5.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

6.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

7.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。（??）

8.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（??）

9.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（??）

10.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题，共28分)

1.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

2.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

3.简述一下与保护地球有关的日子。

4.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？

5.简述一下人与自然和谐相处的案例。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。