最新教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（培优）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

2.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

3.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

4.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

5.世界无烟日是在每年的哪一天？（??）

A.3月31日?????B.5月31日?????C.7月31日?????D.8月31日

6.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

7.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

8.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

9.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

10.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

二.填空题(共10题，共36分)

1.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

2.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

3.除了呼吸之外，（???）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（???）、（???）、脂肪、（???）、（???）和水。

4.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

5.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

6.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

7.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

8.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

9.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（???）和水蒸气增多了，（???）减少了。

10.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

2.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

3.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

4.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

5.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

6.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（???）

7.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

8.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

9.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

10.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.我们怎样保护自己的听力？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共25分)

1.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越