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六年级下册道德与法治期中测试卷含答案【满分必刷】.docxVIP

六年级下册道德与法治期中测试卷含答案【满分必刷】.docx

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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.李强和同学发生了冲突,作为好朋友的你应该(??)。

A.帮助李强去辩解

B.劝李强不要冲动

C.置之不理

2.反思别人的成败,可以成为我们的(??)。

A.经历

B.借鉴

C.成败

3.近日,江苏一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车,等不到车主后便留下联系方式表示愿意赔偿。事后车主表示原谅,不用赔偿。对此,你认为(?)。

A.中学生傻

B.车主傻

C.他们相互包容

D.没什么大不了

4.“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们(??)。

A.人生短暂,何必争强

B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容

D.人与人之间应该平等相待

5.下列做法错误的是(??)。

A.每天乘公交车上下学

B.在家里做好垃圾分类

C.雷雨交加时,在大树下避雨

D.给家里安装节水装置

6.2018年9月,某航班从昆明飞往北京,一名40岁左右的中年男子在飞机上脱掉了鞋子,跷着二郎腿不断地抖动。周围弥漫着一股臭脚丫子味儿,附近的人都感到难以忍受,男子却不以为意。这名男子(??)。

①对他人不尊重

②法律意识淡薄

③不讲文明礼仪

④不懂得宽容他人

A.①②???B.②③???C.①③???D.③④

7.下面属于欺凌他人的不良行为有(??)。

①诚实、守信对待他人;②辱骂、讥讽他人

③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

8.世界环境日为每年几月几日?(??)。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

9.以下哪位古人是宽容的典范(???)。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

10.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是(??)。

A.蓝-橙-黄-红

B.蓝-黄-橙-红

C.黄-蓝-橙-红

二.填空题(共10题,共48分)

1.(???),恶语伤人六月寒。

2.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、(???)、(???)。学会(???)、(???)的不同,是宽容的必修课。

3.尊重自己包括(???)、自重、自爱和(???)等方面。相信自己的价值,(???),不自卑就是(???)的重要表现

4.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。

5.宽容能使我们内心保持(???)、安定。

6.循环经济包括产品的清洁生产、(???)和(???)。

7.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、(???)及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

8.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人们的(???)、减少自然灾害(???)的重要手段。

9.宽容,并非是窝囊,而是一种(?????)精神,是人们不可缺少的(?????)。(?????)可以使人与人之间友好相处,和谐发展。

10.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

三.判断题(共10题,共20分)

1.关注他人需要是尊重他人的体现。(??)

2.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发山体滑坡。(??)

3.为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律。(??)

4.谈到尊重,我们往往关注身边默默无闻的人,忽视取得一定成就的人。(??)

5.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。(??)

6.宽容意味着原谅别人的一切。(??)

7.通过反思,我们可以看到自己的缺点和不足,更好的完善自己。(??)

8.月球和火星不适合人类生存。(??)

9.过去的事情不管对错,过去就不用去想,该怎么做还一样。(??)

10.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题,共30分)

1.说一说你对环境问题的理解。

2.请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。

3.你觉得应该如何做到尊重他人?

4.说一说自然灾害对人类生活的影响。

5.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重

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