精品解析：2023-2024学年四川省成都市高新区北师大版四年级上册期末考试数学试卷（解析版）.docx

2023－2024学年四川省成都市高新区四年级（上）期末数学试卷

一、选择题。

1.2022年11月15日，世界人口达80亿，80亿里面有（）个一百万。

A.80 B.800 C.8000 D.80000

【答案】C

【解析】

【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即亿和千万万之间的进率是十，千万和百万之间的进率是十，则亿和百万之间的进率是100，80亿里面有8000个一百万。据此解答即可。

【详解】80亿里面有8000个一百万。

故答案为：C

2.下面各数中，只读一个零的是（）。

A.703600 B.700360 C.736000 D.700306

【答案】B

【解析】

【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或连续几个0只读一个零；据此解答。

【详解】A．703600读作：七十万三千六百，一个零也没读。

B．700360读作：七十万零三百六十，只读一个零。

C．736000读作：七十三万六千，一个零也没读。

D．700306读作：七十万零三百零六，读两个零。

故答案为：B

3.下面时刻中，钟面时针与分针正好形成平角的是（）。

A.12：00 B.3：45 C.6：00 D.9：15

【答案】C

【解析】

【分析】了解每个时刻的钟面，钟面每一大格的夹角是30°，平角是180°的角，分析每一个选项形成的角，选出夹角是180°的选项即可。

【详解】A．12：00时针与分针正好重合；

B．3：45时针与分针正好形成钝角；

C．6：00钟面时针与分针正好形成平角；

D．9：15钟面时针与分针正好形成钝角。

故答案为：C

4.下列算式中，结果在8000左右的是（）。

A.415×198 B.415×19 C.42×21 D.42×298

【答案】B

【解析】

【分析】整数乘法估算时，将两个因数估成与其接近的整十数、整百数，再相乘求积。据此分别求出各个选项中算式的积，看哪个积在8000左右。

【详解】A．415×198≈400×200＝80000

B．415×19≈400×20＝8000

C．42×21≈40×20＝800

D．42×298≈40×300＝12000

因此结果在8000左右的是415×19。

故答案为：B

5.99×101不等于（）。

A.（100－1）×101 B.99×（100＋1）

C.99×100＋1 D.（90＋9）×101

【答案】C

【解析】

【分析】分析每个选项是否可以利用乘法分配律得出算式，据此选出不可以得出的算式即可。

【详解】A．99×101＝（100－1）×101＝100×101－101，可以利用乘法分配律求得；

B．99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99，可以利用乘法分配律求得；

C．99×100＋1先计算乘法，不能加括号，原算式不能使用乘法分配律得出；

D．99×101＝（90＋9）×101＝90×101＋9×101，可以利用乘法分配律求得。

故答案为：C

6.学校体育组准备购进一批足球，预算是650元，每个足球的批发价是20元，这次的预算最多可以买多少个足球，还剩下多少元？如图竖式中箭头所指的4表示（）。

A.花掉4元 B.花掉的40元

C.剩下的4元 D.剩下的40元

【答案】B

【解析】

【分析】根据商不变的性质可知，被除数和除数同时除以10，商不变，但余数需要除以10，所以如图竖式中箭头所指的4是除以10后的结果，实际代表的数字需要乘10。

【详解】4×10＝40（元），余数代表剩下的钱为10元。40代表的是花掉的钱。

故答案为：B

7.下列成语反映的事件，实现可能性最大的是（）。

A刻舟求剑 B.守株待兔 C.旭日东升 D.水中捞月

【答案】C

【解析】

【分析】（1）刻舟求剑，比喻思想僵化，不知道随着情况的变化而改变看法或做法。实现的可能性微乎其微；

（2）守株待兔，比喻不经过努力而得到成功的侥幸心理。实现的可能性非常小；

（3）旭日东升，每天旭日都是东升西落，必然发生的事情；

（4）水中捞月，比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气。实现的可能性为0。

【详解】A．刻舟求剑实现的可能性微乎其微；

B．守株待兔实现的可能性非常小；

C．旭日东升是必然发生的事情；

D．水中捞月实现的可能性为0；

故答案为：C

8.把一张长方形的纸对折两次，折痕的关系是互相（）。

A.平行 B.垂直 C.平行或垂直 D.无法判断

【答案】C

【解析】

【分析】把一张长方形的纸朝一个方向对折，折痕互相平行，若两次对折的方向不同，则折痕互相垂直。

【详解】因为没有说对折的方向，根据分析，可