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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷【考点精练】.docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷【考点精练】.docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.2016年9月,二十国集团领导人第11次峰会在中国(??)举行。

A.西安

B.上海

C.杭州

2.(??)因为坚持新的天文学说,遭到终身监禁。

A.哥白尼

B.伽利略

C.麦哲伦

D.瓦特

3.发明电灯泡的科学家是(??)。

A.查理

B.莱特兄弟

C.爱迪生

4.联合国总部位于(??)。

A.美国纽约

B.瑞士日内瓦

C.英国伦敦

5.亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制,现有包括中国在内的21个成员,是哪一个国际组织(??)。

A.上海合作组织

B.金砖国家

C.亚太经合组织

D.二十国集团

6.世贸易组织成立于什么时间?(??)

A.1995年1月1日

B.1998年12月25日

C.2001年4月22日

7.我国的和平共处五项原则不包括(??)。

A.互不帮助

B.互不侵犯

C.平等互利

8.常见的自然灾害预警信息“较重”用(??)颜色标识。

A.橙色

B.红色

C.黄色

9.下列不属于中国同周边国家和平共处、共同发展原则的是(??)。

A.睦邻

B.把自己的意志强加于人

C.富邻

10.下列描述错误的是(??)。

A.20世纪前50年发生过一次世界大战

B.国家主权神圣不可侵犯

C.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失

D.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体

二.填空题(共10题,共58分)

1.中国主张(???)解决国际争端。

2.国家不分大小、(???)、(???),在国际上都有(???)的地位、(???)和义务。

3.按照(?????),(?????)可以分为(?????)国际组织和(?????)国际组织。

4.(???)是主要的审议,决策机构,拥有广泛职权。

5.(???)年,(???)研制出耐用的白炽灯泡。

6.金砖国家包含中国、(???)、(???)、巴西和南非五个国家。

7.(???)的发展大改变了人们的(???)、(???)、和(???)。(???)为我们创造(???)、(???)、(???)、(???)的新平台。

8.和平是当前国际社会的(?????),局部战争的频率和规模均呈(?????)趋势。(?????)来之不易,值得(?????)。

9.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(???)。

10.15世纪初和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行(???)和(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.二十国集团是当代国际经济合作主要论坛,聚集了世界主要经济体。(??)

2.1405-1433年,哥伦布的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。(??)

3.联合国安理会常任理事国包括中国、美国、俄罗斯、英国和德国。(??)

4.联合国可以决定战争与和平。(??)

5.19世纪前50年发生过两次世界大战。(??)

6.在很久以前,人们只能用人力,畜力等来进行工作,直到电力的发明才改变了这一特点。(??)

7.国内出现的抗日神剧是对战争的戏说,战争其实很残酷。(??)

8.200多年前,蒸汽机的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。(??)

9.我国从2001年开始,把每年5月第3周定为“科技活动周”。(??)

10.联合国无法解决世界霸凌问题,没有存在的必要了。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。(将国际组织的标识图片与其名称连在一起)

二十国集团国际奥林匹克委员会联合国?东南亚国际联?世界贸易组织

五.简答题(共5题,共30分)

1.达尔文提出的“进化论”对人类有什么影响?

2.为什么要成立国际组织?

3.

联合国总部花园内有一座雕塑,是一支枪管扭曲打结的手枪,请问它的寓意是什么?

4.国际组织是如何分类的?

5.谈谈哥白尼和伽利略的主要贡献?

六.材料题(共1题,共6分)

1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市,穿过一条小巷,看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等,小丽撇撇嘴说:“你看看这些电子垃圾,不仅有辐射,还严重污染了我们的生活环境!不知道这高科技有啥好的!”我们该怎样正确看待科技的应用对我们的生产、生

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