部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【精华版】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.没有诱发和加重自然灾害的行为是（??）。

A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害

B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化

C.乱砍滥伐，开垦荒地

D.保护耕地，退耕还林

2.今年84岁的老院士（???），17年前他奋斗在抗击非典的最前线，17年后的今天他毅然逆行，前往抗击新冠肺炎疫情的前线。

3.当发生洪水灾害的时候，我们应该把（??）放在至关重要的位置。

A.生命

B.财产

C.玩具

4.我国造成损失比较大的自然灾害是（??）。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

5.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

6.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

7.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

8.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

9.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

10.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（??）。

A.发达国家发生地震的频率已经很低

B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低

C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家

D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用

二.填空题(共10题，共50分)

1.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

2.我国常见的自然灾害有旱灾、（???）、（???）、（???）等。

3.如果人类不能（???），对默默奉献的地球不去珍惜而是（???），必然会受到大自然的（???）。

4.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

5.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（???）和废物的（???）。

6.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

7.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

8.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

9.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

10.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

三.判断题(共10题，共20分)

1.滑坡、泥石流多发于西南地区。（??）

2.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（??）

3.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

4.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（??）

5.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

6.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（??）

7.为了保护自然，我们把收来的废物倒进河水里。（??）

8.经济发展是第一位的，环境问题次之。（??）

9.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（??）

10.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共37分)

1.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？

2.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？

3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

4.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树