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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(培优).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(培优).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.一句理解、尊重的话,会给人带来温暖和鼓励,下面体现语言尊重重要性的俗语是(??)。

A.金无足赤,人无完人

B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

C.三人行,必有我师焉

2.你有专属自己的(??)吗?无需太长,每日坚持,必有收获。

A.反思时间

B.吃饭时间

C.学习时间

D.游戏时间

3.一个宽容的人(??)。

A.必然能够获得成功

B.更容易受到大家的欢迎

C.实质上是一种假惺惺的行为

4.小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她,你会说(??)。

①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同

②所有的事情都有对错之分,认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法

③每个人的观点可能只是-一个方面的看法,综合大家的观点才有可能更全面

A.①③???B.①②???C.②③

5.中国没有参加的国际组织是(???)。

A.东南亚国家联盟

B.金砖国家

C.上海合作组织

D.二十国集团

6.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

7.宽容在生活中的作用不包括(??)。

A.静心

B.包容

C.礼让

D.自私

8.下列行为能赢得他人尊重的是(??)。

A.随意讨论别人的糗事

B.上课认真听讲,不做小动作

C.自习时,自顾自哼唱歌曲

D.经常迟到和旷课

9.以下不是联合国安全理事会常任理事国的是(??)。

A.中国和美国

B.俄罗斯

C.巴西和日本

D.法国和英国

10.下列名人名言体现反思的是(??)。

A.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

B.人不能没有批评和自我批评,那样一个人就不能进步。——毛泽东

C.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温

二.填空题(共10题,共42分)

1.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

2.我们生存的家园是(???)。它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。

3.(???)的开辟加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

4.人类的(?????)与创造都标志着社会的文明和进步。

5.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。

6.中国始终坚持独立自主的和平外交政策,通过发展促进和平,打造(?????)。

7.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

8.我国宪法明确规定,公民的(?????)不受侵犯。由此看来,尊重他人既是(?????)要求,也是(?????)要求。

9.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是:心中有怒气、(???)、(???)。

10.学会(???),尊重他人的(???),是宽容的必修课。

三.判断题(共10题,共20分)

1.环卫工人不值得大家尊重。(??)

2.第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。(??)

3.使用一次性塑料袋可以节约资源。(??)

4.尊重他人主要表现在话语上,和实际行动无关。(??)

5.黄色预警信号表示特别严重,蓝色预警信号表示一般。(?)

6.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(??)

7.别人的意见可能不对,不要听他们的意见。(??)

8.1405-1433年,哥伦布的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。(??)

9.亚洲的全称是亚细亚洲,意思是“太阳升起的地方”。(??)

10.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.牵线搭桥

苏格兰?????草裙舞

夏威夷?????凯利舞

拉丁美洲????孔雀舞

中国?????探戈、桑巴

五.简答题(共5题,共42分)

1.在学习、生活中,你是怎样宽容他人的?

2.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?

3.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

4.为什么说生活离不开反思?

5.你有避险意识吗?

仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。

(???)雷电交加时,在大树下避雨。

(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,

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