教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及完整答案（必刷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.固态的冰到气态的水蒸气，这一过程称为（??）.

A.升华?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

2.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（??）来取食盐。

A.手????B.勺子????C.搅拌棒

3.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）现象。

A.冷却????B.蒸发????C.升华

4.下列与食盐溶解的快慢无关的因素是（??）。

A.水的温度????B.容器的材料????C.食盐颗粒大小

5.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（??）。

A.用嘴巴吹灭????B.用灯帽盖灭????C.用水浇灭

6.在做过滤实验的时候没有用到的是（??）。

A.漏斗?????B.玻璃棒?????C.酒精灯

二.填空题(共6题，共30分)

1.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

2.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

3.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

4.冰的特点有（???）、（???）、（???）。

5.如果一直让水的温度（???），那么水就会结冰。

6.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。（??）

2.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。?（??）

3.水是一种液体，没有固定的形状和体积。(??)

4.体温计同样可以测量水温。(?)

5.加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（??）

6.用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该继续用大火加热。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

2.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共6题，共31分)

1.物质在水中为什么不能无限溶解？

2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

4.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

5.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

6.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共24分)

1.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

___________________________

2.如图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁上标出水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。

?

甲??乙

①我们可以观察到甲杯中的水面会________（填“低于”“等于”或“高于”）水位线，原因是杯中的水变成________跑到________中了。

②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现，原因是杯中的水先变成________往上跑，当遇到杯口塑料薄膜时，又变成________附在薄膜上。

3.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.水蒸气

2.溶解；分离；可逆

3.橡皮泥

4.固体；透明；不会流动

5.下降

6.冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

2.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

3.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。

4.水珠是空气中的水蒸气遇