2025年幼儿园大班中国传统文化《二十四节气》教案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

幼儿园大班中国传统文化《二十四节气》教案

一、教学目标：

1.了解二十四节气的来历和意义；

2.认识二十四节气中的重要节日，并感受节日的氛围；

3.通过手工制作和游戏等方式，激发幼儿对传统文化的兴趣和好奇心；

4.培养幼儿的观察力、思考力和想象力。

二、教学重点：

1.二十四节气的来历和意义；

2.认识二十四节气中的重要节日；

3.通过手工制作和游戏等方式，激发幼儿对传统文化的兴趣和好奇心。

三、教学难点：

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1.幼儿对二十四节气的理解和记忆；

2.幼儿对节日的感受和表达。

四、教学方法：

1.讲解法：介绍二十四节气的来历和意义，以及其中的重要节日；

2.游戏法：通过游戏来认识二十四节气；

3.手工制作：制作二十四节气相关的手工。

五、教学步骤：

第一步、导入（10分钟）

1.带领幼儿来到教室中央，教师先与幼儿一起做一些简单的体操，预热

身体。

2.在黑板上写出“二十四节气”四个字，询问幼儿是否知道这是什么。

3.通过图片和简单的讲解，介绍二十四节气的来历和意义，并引导幼儿

说出自己所知道的节气。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

第二步、游戏认识二十四节气（15分钟）

1.将二十四节气的名称，分别写在卡片上，让幼儿根据名称，找出对应

的图片并贴到黑板上。

2.老师将卡片重新混合，再让幼儿依照图片，将卡片重新排列，并说出

对应的节气。

第三步、认识二十四节气中的重要节日（20分钟）

1.介绍二十四节气中与重要节日相关的节气，如春节、元宵节、清明节、

端午节、中秋节、重阳节等。

2.引导幼儿通过画画的方式，画出和节日有关的内容。

第四步、手工制作（30分钟）

1.根据教师的指导和示范，让幼儿制作二十四节气回归自然的手工。

2.可以选择简单的手工制作，例如，做一个小花盆种草，或着手绘制、

剪下春卷的样式等。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

第五步、总结（10分钟）

1.引导幼儿对今天的学习做一个回顾，并确保他们对二十四节气及其相

关的内容有一个初步的理解。

2.提醒幼儿，二十四节气每个节气都有其独特的象征意义，我们要好好

珍惜节气，更好的体现节气文化。

六、课后作业：

1.在家里跟家长分享今天的学习内容，并让家长帮助幼儿制作和珍藏二

十四节气相关的手工。

2.继续学习和记忆二十四节气的意义和来历，并做好相关的记录。