- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专题08盐类水解
内容早知道
?第一层巩固提升练(3大考点)
考点一盐类水解及影响因素
考点二盐类水解的应用
考点三溶液中粒子浓度大小的比较
?第二层能力提升练
?第三层拓展突破练
盐类水解及影响因素
?积累与运用
?积累与运用
1.盐类水解的实质
盐电离出的离子(弱酸阴离子或弱碱阳离子)与水电离出的H+或OH-结合生成弱电解质(弱酸或弱碱)并建立平衡,从而破坏了水的电离平衡,导致溶液中c(H+)≠c(OH-),而使溶液呈碱性或酸性。
2.盐类水解离子方程式的书写
盐的离子+水弱酸(或弱碱)+OH-(或H+)
3.盐类的水解规律:有弱才水解,无弱不水解;越弱越水解,都弱都水解;谁强显谁性,同强显中性。
4.盐类水解的影响因素
因素
对盐类水解程度的影响
内因
盐组成中对应的酸或碱越弱,水解程度越大(越弱越水解)
外外界条件
温度
升高温度能够促进水解(越热越水解)
浓度
盐溶液浓度越小,水解程度越大(越稀越水解)
外加
酸碱
水解显酸性的盐溶液,加碱会促进水解,加酸会抑制水解;水解显碱性的盐溶液,加酸会促进水解,加碱会抑制水解
外加盐
加入水解性质相反的盐会促进盐的水解
1.水溶液呈碱性的盐是
A.Na2CO3 B.FeCl3 C.NaNO3 D.Ba(OH)2
2.下列离子方程式属于盐的水解且书写正确的是
A.Fe3++3H2O?Fe(OH)3↓+3H+
B.HS-+H2O?S2-+H3O+
C.C+2H2O?H2CO3+2OH-
D.+H2O?NH3·H2O+H+
3.等物质的量浓度的下列物质的溶液,其pH由大到小的顺序排列正确的是
①??②NaOH??③??④HCl??⑤
A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.⑤④③②① D.④⑤②①③
4.常温下,将的溶液加水稀释100倍的过程中,下列说法不正确的是
A.保持不变 B.溶液中增大
C.溶液中减小 D.
盐类水解的应用
?积累与运用
?积累与运用
1.某些物质的水溶液的配制
如配制FeCl3的水溶液,FeCl3溶于水后发生如下水解反应:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,因Fe(OH)3的生成而使溶液变浑浊,通常先将FeCl3溶于浓盐酸中,可抑制Fe3+的水解,使溶液保持澄清,再加水稀释至所需浓度。
2.某些化肥的施用
草木灰不能与铵态氮肥混用,因草木灰的成分为K2CO3,溶于水时COeq\o\al(2-,3)+H2OHCOeq\o\al(-,3)+OH-,生成的OH-与NHeq\o\al(+,4)发生反应:NHeq\o\al(+,4)+OH-===NH3↑+H2O,使氮肥肥效降低。
3.利用盐的水解去除杂质
如两种盐的水解程度不一样,可利用水解反应将一种盐转化为氢氧化物沉淀而除去。
例如:MgCl2溶液中混有少量FeCl3杂质,因Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+水解程度比Mg2+水解程度大,可加入MgO或Mg(OH)2、MgCO3等,使Fe3+的水解平衡正向移动,生成Fe(OH)3沉淀而除去Fe3+。
4.明矾等物质净水的原理
明矾在水中发生电离:KAl(SO4)2===K++Al3++2SOeq\o\al(2-,4),其中Al3+发生水解:Al3++3H2OAl(OH)3+3H+,生成的Al(OH)3胶体有较强吸附性,可吸附杂质下沉,以达到净水的目的。
5.泡沫灭火器灭火的原理
泡沫灭火器内装饱和的Al2(SO4)3溶液和NaHCO3溶液,它们分装在不同的容器中。当两溶液混合后,发生相互促进的水解反应:Al3++3HCOeq\o\al(-,3)===Al(OH)3↓+3CO2↑。灭火器内压强增大,CO2、H2O、Al(OH)3一起喷出覆盖在着火物质上使火焰熄灭。
6.作除锈剂
NH4Cl、ZnCl2溶液因NHeq\o\al(+,4)、Zn2+水解而显酸性,金属表面的氧化膜可与H+反应,因此均可作焊接时的除锈剂。
5.下列叙述的涉及盐类水解的应用错误的是
A.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓盐酸中,再加水稀释
B.用热的纯碱溶液洗去油污:加热有利于碳酸钠直接与油污反应
C.用制备需要在的气流中加热
D.配制氯化亚锡溶液时加入盐酸
6.下列事实与盐类的水解无关的是
A.用明矾或聚合氯化铁净水
B.FeCl3溶液蒸干得到Fe(OH)3
C.用热的纯碱溶液清洗油污
D.用稀盐酸清除铁锈
7.将下列物质配成的溶液加热、蒸干、灼烧,最终能得到原溶质固体的是
A. B. C. D.
8.在实验室中可以利用的水解反应制取,下列措施不能获得更多的是
A.开始时要将缓慢加入大量水中 B.反应后期可以加入少量氨水
C.适当加热 D.延长达平衡后的反应时间
溶液中离子浓度大小的比较
?积累与运用
?积累与运用
1.明确两个“微弱”
(1)弱电
您可能关注的文档
- 寒假复习-第5讲 原子结构与性质(教师版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假复习-第5讲 原子结构与性质(学生版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题01 反应热与焓变(教师版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题01 反应热与焓变(学生版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题02 反应热的计算 盖斯定律(教师版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题02 反应热的计算 盖斯定律(学生版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题03 化学反应速率(教师版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题03 化学反应速率(学生版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题04 化学平衡(教师版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 寒假提升练-专题04 化学平衡(学生版)-2025年高二化学寒假衔接讲练 (人教版) .docx
- 2024-2030年中国教学平台行业市场运营模式及未来发展动向预测报告.docx
- 2024-2030年中国教学排椅项目可行性研究报告.docx
- 2024-2030年中国政府采购及代理行业发展方向及投资战略研究报告.docx
- 2024-2030年中国教育软件行业经营模式及发展战略分析报告(权威版).docx
- 2024-2030年中国数控线切割机床行业创新策略及投资前景展望报告.docx
- 2024-2030年中国新能源汽车电机行业未来发展方向及投资策略分析报告版.docx
- 2024-2030年中国新型纺织纤维行业供需趋势及投资策略研究报告.docx
- 2024-2030年中国新材料行业竞争力策略及发展风险研究报告.docx
- 2024-2030年中国新能源汽车行业运营模式及发展规划分析报告().docx
- 2024-2030年中国手机浏览器行业运营模式及未来发展策略分析报告.docx
文档评论(0)