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中班科学《小蝌蚪变青蛙》PPT课件

目录contents课程介绍与目标观察小蝌蚪成长过程了解青蛙生活习性及特点实验操作：模拟小蝌蚪变青蛙过程知识拓展：其他两栖动物简介总结回顾与延伸活动建议

01课程介绍与目标

通过对小蝌蚪变青蛙过程的探究，引导幼儿了解动物生长发育的奇妙过程。培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，激发其探索欲望。通过观察、实验和讨论，提高幼儿的观察、思考和表达能力。课程背景及意义

了解小蝌蚪变青蛙的生长过程及其相关科学知识。知识目标能力目标情感目标能够运用简单的实验器材进行观察实验，描述和记录观察结果。培养幼儿对动物的关爱之情，树立保护生态环境的意识。030201教学目标与要求

显微镜、放大镜、投影仪、实验器材等。教具PPT课件、相关视频、图片等。多媒体资源小蝌蚪、青蛙标本或模型等。其他教具和多媒体资源准备

在准备这些教学内容时，教师需要注意以下几点1.确保所选取的实验器材适合幼儿使用，安全可靠。2.PPT课件应简洁明了，重点突出，便于幼儿理解。教具和多媒体资源准备

0102教具和多媒体资源准备4.在教学过程中，教师应注重引导幼儿积极参与，鼓励其提出问题和发表观点，培养其主动学习和探索的精神。3.选取的视频、图片等多媒体资源应具有趣味性和启发性，能够吸引幼儿的注意力。

02观察小蝌蚪成长过程

在适宜的温度和水质条件下，受精卵经过一定时间孵化成小蝌蚪。此阶段需要保持水温恒定，提供充足的氧气。孵化阶段特点使用透明容器便于观察孵化过程，注意记录孵化时间和孵化率。可通过拍照或录像记录变化过程。观察技巧孵化阶段特点及观察技巧

蝌蚪形态变化观察记录初期形态刚孵化出的小蝌蚪呈黑色，身体细小，尾部较长，以滤食水中的浮游生物为生。中期形态随着生长，蝌蚪身体逐渐变大，颜色变浅，出现四肢的雏形，尾部逐渐缩短。末期形态在接近变态为青蛙之前，蝌蚪的四肢已经很明显，尾部几乎消失，开始在水面或水边活动。

优质的水源是蝌蚪生长的关键，需要保持水质清洁、无污染。水中溶解氧含量、pH值、温度等因素都会影响蝌蚪的生长。水质影响适当的饲养密度有利于蝌蚪的生长和发育。密度过高会导致水质恶化、食物不足等问题，影响蝌蚪的生长速度和成活率。饲养密度提供充足、适口的食物是保障蝌蚪生长的重要条件。不同阶段的蝌蚪需要不同种类的食物，如浮游生物、水生昆虫等。食物供应生长环境对蝌蚪成长影响分析

03了解青蛙生活习性及特点

青蛙生活环境和习性简介青蛙生活在水域附近，如池塘、沼泽、稻田等湿地环境。它们是两栖动物，既能在水中生活也能在陆地上生活。青蛙通常在夜间活动，白天则隐藏在草丛或水中。

繁殖季节时，雄蛙会发出响亮的叫声吸引雌蛙，进行抱对繁殖。雌蛙产卵后，雄蛙会负责保护受精卵直至孵化出小蝌蚪。青蛙以昆虫、蜘蛛、蜗牛等小动物为食，捕食方式多为跳跃式捕捉。青蛙捕食、繁殖等行为特征剖析

人类活动对青蛙生存环境影响探讨化学农药、重金属等污染物对青蛙生存环境造成破坏。城市化、农业开发等导致青蛙栖息地减少或丧失。人类为食用或药用而大量捕捉青蛙，导致种群数量减少。全球气候变化影响青蛙繁殖和生存条件。环境污染栖息地丧失过度捕捉气候变化

04实验操作：模拟小蝌蚪变青蛙过程

实验材料：透明塑料盒、小蝌蚪、水草、饲料、温度计、PH试纸、手电筒。实验材料准备及安全注意事项

安全注意事项使用透明塑料盒，避免使用玻璃容器，以防破裂。保持水质清洁，定期更换水，避免小蝌蚪生病。实验材料准备及安全注意事项

注意水温，控制在适宜范围内，避免过热或过冷。使用PH试纸检测水质酸碱度，确保水质适宜。避免过度喂食，防止水质恶化。实验材料准备及安全注意事项

1.将透明塑料盒清洗干净，加入适量清水。2.放入水草，模拟自然环境，为小蝌蚪提供栖息和遮荫场所。3.将小蝌蚪放入塑料盒中，注意轻拿轻放，避免伤害小蝌蚪。操作步骤详解及示范

010204操作步骤详解及示范4.根据小蝌蚪的数量和大小，适量投放饲料，避免浪费和污染水质。5.定期观察小蝌蚪的生长变化，记录观察结果。6.使用手电筒照射塑料盒，观察小蝌蚪在水中的游动情况。7.根据需要调整水温和水质，保持环境适宜。03

学生自主操作实践环节1.在老师指导下，学生分组进行实验操作。3.学生之间相互交流观察结果和实验心得。4.老师引导学生思考实验中出现的问题和解决方法。2.每组学生轮流负责观察、记录和喂养小蝌蚪。

05知识拓展：其他两栖动物简介

定义两栖动物是一类既能在水中生活也能在陆地上生活的脊椎动物。分类主要包括蛙类、蝾螈类、蝮蛇类等。两栖动物定义和分类概述

身体分为头、躯干和四肢，皮肤光滑而湿润，通常具有绿色或棕色的保护色。以昆虫、小型节肢动物和蠕虫为食，善于跳跃，多数种类在水中或陆地上产卵。常见两栖动物形态特点和生活习性介绍生活习性