人民报〉创刊纪念会上的演说》教学设计+2025-2026学年统编版高中语文.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

语文课程名称

《在人民报创刊纪念会上的演说》

一、根据考纲，本节课着力提升的核心素养：

提升学生的思维发展水平，掌握演讲词的写作特点。

二、【课前提问】

梳理文章的结构有几部分？哪些句子用了比喻修辞手法，请分析其作用。

三、【学习目标】

1.通过分析内容，深入体会文章深邃的思想、形象的语言和厚重的文化。（重点）

2.通过体味主旨，在新形势下正确把握这篇演讲词的内涵，树立对无产阶级革命过程

和意义的正确观点。（难点）

四、【教学过程】

第一课时

一、导入·解题

1.导入：我们知道，毛泽东是在有敌人追捕的危险情况下，坚持前往广州主持农民运动

讲习所主持革命工作，作为革命领袖，他承担起了为中国百姓谋幸福，为旧中国谋出路的责

任。同为革命精神领袖，马克思面对当时的社会现实和革命形势，提出了怎样的观点，担当

了怎样的责任，今天，就进入马克思的在《人民报》创刊纪念会上的讲演一文，感受他的时

代担当。

2.解题

从题目中我们可以得到哪些信息？（这是一篇演讲稿，演讲者为马克思，演讲场合是人

民报创刊纪念会），看到这里有的同学会有疑问，马克思是一个什么样的人，人民报又是一

篇什么样的报纸，为什么会有纪念会，马克思又作了一篇什么样的演讲呢，有些什么特点？

我们一起来解决这些疑问。

2.了解作者与写作背景：

马克思，德国人，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义

政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共

产主义运动的开创者。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。

然而拥有如此多头衔与荣誉的马克思，坚持无产阶级革命的过程并不是一帆风顺的。随

着各国资产阶级革命运动的相继失败，辗转于比利时、法国、德国之间宣传革命的马克思，

受到了反动势力的的阻挠，被迫离开德国前往巴黎，后又被驱逐，流亡到伦敦。

1854年受到马克思和恩格斯支持的英国宪章派（宪章派工人运动）左翼代表厄琼斯创

办了终捍卫工人阶级的利益和宣传社会主义思想的《人民报》，作为无产阶级宪章派纲领的

宣传基地。1856年4月，流亡英国的马克思受邀出席《人民报》创刊四周年纪念会并第一

个上台讲话，讲话的记录稿发表在4月19日的《人民报》上，也就是我们看到的这篇演讲。

二、预习展示

2.预习展示

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

作为一篇优秀的演讲稿，肯定有它的行文思路与演讲层次，大家通过课前预习对课文进

行了梳理，那么现在老师请两位同学来展示他们的预习成果。大家觉得他们预习得怎么样，

对课文的结构分析如何？

明确：演讲思路：首先从1848年革命谈起，以此来对照反衬由它“宣布”预示的无产

阶级解放运动；接着，马克思列举了大量无可辩驳的事实，说明了现代工业、科学与现代贫

困、衰颓之间、生产力与生产关系之间的尖锐对抗；最后，马克思从历史唯物主义的思想高

度阐述了这场社会革命的阶级力量，指出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。

3.整篇演讲要表达的中心意思：随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基

础本身也就从它的脚下被挖掉了，它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产

阶级的胜利是同样不可避免的。