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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
中学2025-2026学年度工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,践
行教育教学理念,遵守学生成长规律,切实提高教育教学质量,扎实开展“双减”
工作,特制定学校如下工作计划。
二、工作目标
1、提高政治站位,强化责任担当,开创龙中教育教学新篇章。
2、狠抓教学教学质量提升,重树龙旺庄教育教学新旗帜。
3、切实落实“双减”工作及课后服务工作。
三、着眼点及有效措施
综合研判我校现有教学状况,确定本学期教学工作重点:关注课堂、提质增
效、稳步提升。课堂教学要坚持面向全体学生,坚持低起点、严要求、稳步走、
高效率的原则,真正夯实基础、促进整体发展。
(一)引领教师加强业务理论学习,提升教师的专业素养
1.9月份,教导处拟定本学期教师基于学科核心素养业务学习大提升方案,
组织广泛的理论学习和业务培训及研讨活动,重点研读《学科课程标准》及《学
科核心素养相关材料》,要把理论学习贯彻教学过程始终,让新的教育理念引领
教师的专业学习走向深入,进而更好地指导自己的教学,真正实现从教走向学。
2.加强基础年级教师业务能力专题培训。
有教导处组织,初四教师牵头,以学科组为单位,全体学科教师共同参与,
对近三年中考题进行分析,让基础年级教师明白中考考点在自己所教学科所教年
级所占比重,进而与中考做好衔接。
(二)强化教学常规,提升教学执行力
1.严格按照课程计划开齐开足每一门课程,杜绝挤占、挪用课程现象。认真
开发并上好校本课程,为学生的发展开辟面向生活、面向自然、面向社会的广阔
空间。在思想与活动上重视综合实践活动和阳光体育一小时活动的开展,变革学
生的学习方式,发展学生的探究能力、创新精神和实践能力。
2.严格按照市教育和体育局下发的备课、作业、集体备课要求,开创性地制
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
定本校的备课、作业、集体备课具体细则。本学期将加强抽查和集体检查力度并
开展教研活动,教会教师如何高效备课、如何布置优质作业,切实落实“双减”
政策,真正达到提质增效的效果。
3.强化集体备课,整合教学资源。
积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组
观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备
课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作为己任,贡献
个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。各备课组将课堂
教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心
内容。
4.研读《学科课程标准》,把握命题导向。
10月份,各教研组根据自身特点,采取自学和集体学相结合的原则,深入
研读课标,悉心钻研教材,加强集体备课,提高教师学科处理教材和驾驭教材及
站在利于学生终身发展、深度学习的角度备课上课的能力,充分考虑全体学生的
发展,关注个体差异,因材施教,改变传统的“高耗低效”教学,让核心素养在
学科教学真正落地生根。
5.狠抓师生书写。
继续开展一系列的活动,下大力度督促推进教师、学生的书写。教导处牵头,
语文老师和英语老师带头(周一、周三、周五进行汉字书写训练;周二、周四进
行英语书写训练),每天下午上课前20分钟,全校学生进行书写训练;周末布
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