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高中生数学思维模式的调查与分析论文

摘要：本文旨在对高中生数学思维模式进行调查与分析，以期为提高数学教育质量提供实证依据。通过调查发现，高中生的数学思维模式存在一定的问题，本文从背景分析入手，探讨了影响高中生数学思维模式的因素，并提出相应的改进措施。

关键词：高中生；数学思维模式；调查与分析

一、背景分析

（一）高中生数学思维模式的现状

1.缺乏逻辑思维能力

在当前的数学教育中，许多高中生在解决数学问题时，往往缺乏逻辑思维能力。他们在面对复杂问题时，不能有效地运用逻辑推理和分析方法，导致解题过程混乱，无法得出正确答案。这种缺乏逻辑思维能力的表现主要体现在以下几个方面：

-对问题本身的理解不