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六年级美术的工作总结

综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回忆和检查，进而总结经验与教训。下面是橙子为您精心整顿的六年级美术的工作总结。

六年级美术的工作总结1

时间过得很快，一学期的教学工作已临近结束，再过一学期孩子们就要毕业了，为了深入提高自己的美术教育教学水平，增进孩子们的全面发展，现将详细工作总结如下：

一、深入钻研教材，努力提高教学效率

本期美术教学中，我努力做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思绪，把某些先进的教学理论、科学的教学措施及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。提高学生的合作的意识，让学生自由地组合制作，这样不仅可以互相探讨、互帮互助，使学生具有一定的合作意识，学习听取、接纳他人的意见，还能集思广益，整合成为自己的技能技巧。

二、激发学生学习美术的爱好

通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参与多种美术活动，尝试多种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的措施，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好;理解了基本美术语言和体现方式和措施，可以体现自己的情感和思想，美化环境与生活。

三、联络生活，培养学生的创新意识

在教学过程中将学习内容与生活经验紧密联络起来，强调知识和技能在协助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术

的独特价值。采用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特性、美术体现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同步，培养了学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。在教学中采用多种措施，提高学生思维的流畅性、灵活性和独特性，最大程度地开发了学生的发明潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不一样知识之间的关联，

四、下学期提高的方向

虽然自己对新课程理念均有一定程度的认识，不过在教学行为上却又无法充足体现出来。最关键的原因是理论与实践的脱节，缺乏了有理论指导的教学反思。

在后来的工作中，要不停地学习，不停地更新教育理念，努力提高教学质量。

六年级美术的工作总结2

20XX年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回忆这五年来走过的路，尽管离自己预设的目的尚有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的协助下，我正在逐渐地成长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：成长的20XX。

从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20XX年——我在工作的每一种方面均有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅肩负着教书的职责，更承担着育人的重任。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几种方面的工作作点小结：

一、教育教学工作

韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要构成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任六年级美术教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与书本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和处理问题能力为目的，重视学生的创新思维和发明能力，全面提高学生的综合语文素养。

六年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充足尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作汇报时这样说道：“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同步能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。

在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐渐形成了删繁就简、风趣朴实的教学风格，深受学生的爱慕。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。但凡学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。

二、教育科研工作

“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一种清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、爱好和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。

苏州大学朱永新专家为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险企业”，即教师假如坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，