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2024新版部编版小学六年级数学上册全册教案;+ + = = (个);1.投影出示例题2。;三、反馈完善;2.教材第5页“做一做”第2题。;× =;3.在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生的推理能力及思维的灵活性。;学生独立计算,并请个别学生上台板演,完成后集体讲评。;学生独立解答。;课题:解决问题;绿化带降低了噪音以后,人听到的声音是多少分贝?;这道题让学生通过计算和观察比较,发现两个数(不为0)相乘,一个因数大于1,积大于另一个因数;一个因数小于1,;(二)教学例题2;14;把你的发现和全班同学一起交流。;交流时,让学生说一说:你是怎样找一个数的倒数的?;教师巡视,如果发现学
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