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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案【典优】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案【典优】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是(?)。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

2.下列对礼仪的认识正确的是(??)。

①礼仪是人们在长期交往中形成的

②礼仪是约定俗成的

③不同的文化就会有不同的礼仪

A.①②③????B.①③????C.②③

3.古埃及文明发源于(?)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

4.人类古代文明成就辉煌,以下不同文明之间的关系表述正确的是(???)。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

5.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一?(??)

A.探戈

B.凯利舞

C.草裙舞

6.建造半地穴式房屋的是我国的(??)。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

7.学校的垃圾桶旁有一张废纸,你会(??)。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

8.两河流域是指(??),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

9.人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾,这是(??)的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

10.著名的敦煌莫高窟在我国的(??)。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

二.填空题(共10题,共46分)

1.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(???),于2006年被列入《世界遗产名录》。

2.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

3.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应该以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。在文化交流中,来自不同(?????)的人们要(?????),共同促进世界文化的繁荣。

4.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。

5.我们要学会在公共场所兼顾他人的(???),尊重他人的(???)。这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人。

6.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

7.人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是(???)和(???)的。

8.(???)是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

9.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

10.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。(??)

2.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。(??)

3.当前我们的生活与科技紧密相连。(??)

4.中华文化是世界上最优秀的文化。(??)

5.早期文明区域的文字都各不相同。(??)

6.饮食习惯是可以改变的,但用餐礼仪不用改变。(??)

7.中华民族有上下五千年的悠久历史。(??)

8.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。(??)

9.在中国历史上,位于长江流城的半坡人(距今约七千年)和位于黄河流城的河姆渡人(距今约六千年),早就开始了定居生活。(??)

10.在泰国,人们见面时,双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题,共36分)

1.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

2.对待不同的文化现象应有什么态度?(面对文化差异,我们应该持什么态度?)

3.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)

(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)

5.四大文明古国所创造的文字分别是

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