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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
中班秋分节气教案幼儿园
引言
秋分是二十四节气中的一个重要节气，标志着秋天正式到来。对于幼儿园的中
班幼儿来说，了解和体验秋分节气的文化内涵是他们认识季节变化、感知自然界的
一种途径。本教案将围绕秋分节气展开多样化的活动，旨在增加幼儿对季节变化的
认知和对大自然的观察力。
目标
通过本节课的学习，幼儿将能够：-了解秋分节气的意义和特点；-探索秋季
的特点和变化；-感知秋分节气带来的自然变化。
教学内容
1.秋分节气的介绍
•利用幼儿园图书馆中的相关绘本，向幼儿讲解秋分节气的意义和特点。
例如，可以选择《秋天来了》这本书，通过图书的形式让幼儿感受秋天的特点
和季节变化。
2.秋分节气的体验
•到户外教室或游戏场地进行秋分节气的体验活动。可以利用可用材料
制作仿秋分节气的物品，如风车、风筝等。并带领幼儿感受秋分节气中大自然
的变化，如凉爽的天气、落叶等。
3.秋季变化的观察
•在幼儿园内采集一些秋季的物品，如树叶、南瓜、柿子等，并摆放在
幼儿园的展示区。
•在幼儿园植物区观察秋季植物的变化，如叶子的颜色、植物的生长情
况等。通过观察和比较，教育幼儿认识秋季的特点。
教学步骤
第一步：引入
•向幼儿介绍今天的学习主题——秋分节气，并简单介绍其意义。
第二步：秋分节气的体验活动
1.带领幼儿到户外教室或游戏场地进行秋分节气的体验活动。
2.鼓励幼儿观察并探索秋分节气中的自然变化，如凉爽的天气、落叶等。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
3.激发幼儿的好奇心和想象力，引导幼儿用自己的话语描绘秋分节气的
特点和感受。
第三步：秋季物品的观察
1.在幼儿园内集中展示一些秋季的物品，如树叶、南瓜、柿子等。
2.引导幼儿仔细观察这些秋季物品的特点，如颜色、形状等。
3.与幼儿探讨这些物品与秋季的关联，让幼儿了解秋季的特点。
第四步：幼儿自主活动
•鼓励幼儿在自由活动时间内，利用可用材料制作秋分节气的相关作品。
例如，可以自己绘制秋分节气的画作或制作风筝等。
总结
通过一系列的活动，幼儿对秋分节气的意义和特点有了更深入的了解。他们能
够感知秋分节气带来的自然变化，并通过观察和比较认识秋季的特点。同时，通过
自主活动的开展，幼儿的创造力和想象力得到了锻炼和发展。
注意：请根据具体实施情况，适当调整教学内容和活动方式。
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