提升教师跨学科教学能力的策略及实施路径.docx

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提升教师跨学科教学能力的策略及实施路径

前言

现行的教学评估体系大多以单一学科为单位，侧重于学生对某一学科知识的掌握程度，这使得教师倾向于关注学科内的教学目标，而忽视了跨学科知识和能力的培养。在这种评估体系下，教师的跨学科教学动力不足，评估压力成为其开展跨学科教学的重要制约因素。

跨学科教学的知识内容较为宽泛，学生可能会觉得难度较大，缺乏足够的学习动力。尤其是在学科跨度较大的情况下，学生可能会认为某些知识和自己的实际需求关系不大，从而影响他们的学习积极性和主动性。

跨学科教学能力是指教师能够跨越学科界限，灵活运用不同学科的知识、方法与理念来设计和实施教学活动

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