大班美术线描画教案.docx

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大班美术线描画教案

教案一：《手掌线描树》

活动目标：

1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓，并通过各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。

活动准备：

1、多媒体课件、电脑、电视机。

2、线描笔、画纸人手一份。

活动过程：

1、谈话导入，引起幼儿兴趣。

（1）师（点击课件，出示树）：这是什么字？你认识吗？

（2）师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？

（3）师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下（点击课件）这些树象我们的什么？

（4）师生小结：这些树是我们的小手变成的，这些树有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。

（5）师：我们到幼儿找一找各种各样的树。

2、讲解示范，掌握绘画要求

（1）师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？

幼：用各种线条、图案……

（2）师：你们熟悉哪些线条？

幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。

（3）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。

师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？

（4）师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。

（5）幼儿自由交流，介绍自己的想法。

（6）师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？

3、幼儿作画，教师巡回指导

（1）交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。

（2）幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。

4、讲评作品，结束活动

（1）引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出你最喜欢的树

（2）请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。

（3）介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。

教案二：树

活动目标：

1、学习用点、线及简单图案有规则地装饰树。

2、萌发对黑白画的兴趣和美感。

活动准备：

范画、铅笔、幼儿画册

活动重难点：

重点：用点、线及简单图案装饰树

难点：能有规则地进行装饰，萌发对黑白画的兴趣和美感。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

1、师：小朋友,看看这是什么呀？(树)

2、师：树有哪几个部分？

幼儿仔细观看图片，回答教师的提问

二、播放课件，了解绘画的方法

1、出示以前画过旳树和课件

师：今天老师带来了一些特别的树。

我们一起来看看这些画中的树与我们以前画的树有什么不一样？

幼儿仔细观观察对比，发现颜色和图案不同。

小结：用黑色的线条和图形绘画的这种画叫线描画。

2、师：（出示范作）这两幅黑白画美吗？为什么美？

3、师：这幅画是怎么样装饰的呢？

4、师：除了这些图案外还可以用哪些图案进行装饰？

5、认识装饰的图案：

①各种图形

②各种线条

幼儿说一说可以用来装饰的各种图形和线条。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、师：我们都来当一个小小的设计家，把树打扮得漂亮些。

幼儿仔细听教师讲解树的绘画要求

2、教师示范讲解：

画的时候先画一颗树，画完一颗后再画另一颗，树干可以画大些，粗一些，这样有地方可以进行装饰。每个小朋友要尽量画的和别人不一样。

3、教师鼓励幼儿大胆想象，大胆作画，对有困难的幼儿个别指导。

幼儿发挥想象力，使用图形和线条进行装饰树

四、作品展示，分享交流。

1、师：你们想不想看看大家的作品？

教师将幼儿作品进行展示

幼儿互相欣赏完成的美术作品

2、师：谁来介绍一下你的作品

3、提问：你最喜欢哪一幅？为什么？

幼儿进行相互间的评价

4、教师进行总结点评

教案三：《树》

活动目标：

1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子