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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年浙教版九年级化学下册月考试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______姓名：______班级：______考号：______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共8题，共16分)
1、空气中含量最多的气体是（）
A.He
B.N2
C.O2
D.CO2
2、下列做法可以达到预期目的是（）
A.用氖气作焊接金属的保护气
B.加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水
C.寻找新的催化剂使铁变成金
D.做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷
3、构成原子的微粒中；决定元素种类的是（）?
?
A.电子数。?
?
B.中子数。?
?
C.质子数（即核电荷数）?
?
D.最外层电子数。?
?
4、下列能用来说明金属X比金属Y活泼的依据是（）
A.X原子比Y原子的最外层电子数少
B.Y比X耐腐蚀性强
C.在X和Y的盐的混合溶液中插入金属丝M，先析出Y
D.等质量的X和Y分别与足量的稀盐酸反应，X产生的气体多
5、（2016?孝义市一模）推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是（）
A.向某固体中滴加稀盐酸有气泡冒出，则该固体中一定含有碳酸根离子
B.碱溶液的pH大于7，则pH大于7的溶液都是碱溶液
C.单质中含有一种元素，则含有一种元素的物质都是单质
D.燃烧需要同时满足三个条件，则只需破坏其中一个条件就可以灭火
6、
用下列装置进行证明质量守恒定律的实验，反应前后容器中物质的总质量不相等的是rm{(}rm{)}A.
B.
C.
D.
7、下列化学方程式书写正确的是（）
A.2HgOHg+O2
B.KClO3KCl+O2↑
C.S+O2SO2
D.4Fe+3O22Fe2O3
8、下列鉴别物质的方法不能达到目的是（）?
?
A.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液。?
?
B.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳。?
?
C.用稀盐酸鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末。?
?
D.灼烧闻气味鉴别棉线和羊毛线。?
?
评卷人
得分
二、填空题(共9题，共18分)
9、ZSM-5分子筛是由多个结构单元构成的，其中一个结构单元的化学式可表示为Si96O192．若用4个铝原子取代其中的4个硅原子，形成的原子团所带的负电荷数为____，若用铵根离子与它结合成电中性，这些铵根离子中共含有____个氢原子．
10、（2011?平房区二模）如图是某化学反应的微观泣际意图，从微观角度回答下列问题：（1）两种反应物的共同之处是____该反应的基本类型属于____判断的依据是____?
?（2）根据化学反应的本质，请在生成物的方框内补全生成物的微观图．
11、用化学符号表示：?
?三个氮气分子：____；氧化铁：____；负2价的硫元素：____；硫酸根离子：____．
12、某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中；发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．?
?[猜想与假设]?
?甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解．?
?乙同学：铁钉里的____加快了H2O2的溶液分解．?
?[设计方案和实验]完成下列表格。?
?。
实验方案
实验现象
结论
方案一：向盛有10mL5%H2O2溶液的试管中加入2g氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．
?
?____
甲同学结论成立．
方案二：向盛有10mL5%H2O2溶液的试管中加入____粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．
无现象
乙同学结论____．（填“成立”或“不成立”）
[讨论交流]丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能说Fe2O3就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？____，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是____．?
?（提示：下面小题若答对将奖励4分；但化学总分不超过60分．）?
?
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