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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
初中教师师德师风优秀演讲稿(精选6篇)
初中教师师德师风优秀演讲稿(精选6篇)
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
在不断进步的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,你所见过的演
讲稿是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的初中教师师德师风优秀
演讲稿(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中教师师德师风优秀演讲稿1
尊敬的各位领导,各位老师:
下午好!
我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多
数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象
的首要标准。就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家
韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答
惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之
道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?著
名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该
是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护
学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师,王洪春老师。
群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边
的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。20xx年夏,49岁的王洪春主动申请到
群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这
是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢
业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩
的是,王老师对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的
饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让
这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
虽说我们教师没有令人羡慕的收入,但我们精神上是充实的。记
得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时,有这样
一段对话:
崔永元:你怎么会心里不失落呢?培养那么多大学生,同学都在
干别的,都在发财,自己辛辛苦苦地做一个代课教师,只拿三百多工
资,我还听说这样的事儿,教室倒了,你把孩子接到自己家,接着上
学。你喜欢这个职业,是吗?
陈历春:喜欢这个职业,养成习惯了,
崔永元:舍不得那些孩子。你现在的工资一千二,如果三个月不
用,可以在重庆买一平米的房子。你满意现在这个收入吗?
陈历春:很满意。
透过这平静的回答,陈老师那不求回报,无私奉献的心声震耳欲
聋。是的,虽然我们的生活清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,
让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我
们教师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台,日复一日地讲授知识,那
么平淡,也那么平凡,然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作
中体现出来。
最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的
演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”
谢谢大家!
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