当前非遗文化融入校园教育的现状分析.docx

1、本文档共25页，其中可免费阅读10页，需付费99金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域文案/高效的写作服务平台

当前非遗文化融入校园教育的现状分析

引言

非遗文化的表现形式大多具有地方性和传统性，然而现代教育体系对这些文化的融入，往往存在碎片化的现象。现代化教育的节奏和内容安排，导致非遗文化教育无法系统性地融入到课程中，往往只能作为一种辅助手段存在，这与非遗文化所需要的长期积累和深入传承的方式存在较大的冲突。

学校作为教育的主阵地，承担着培养学生文化素养和社会责任感的重要使命。在课堂教学与课外活动中加入非遗文化的内容，能够帮助学生树立正确的文化观，增强他们的民族认同感和历史责任感，让他们更加珍视和保护自己的文化遗产。

非遗文化大多数具有浓厚的地方性和传统性，如何将其与

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

认证主体泓域（重庆）企业管理有限公司

IP属地重庆

更多 >