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福建省东山县2024《变态心理学》资格考试必背200题大全及答案【最新】

第I部分单选题（100题）

1.幼儿思维的主要特征是()

A:具体形象思维

B:直观动作思维

C:形象逻辑思维

D:抽象逻辑思维

答案：A

2.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:10

B:30

C:22

D:12

答案：C

3.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

A:大于61.5

B:38.5至43.3

C:56.7至61.5

D:小于38.5

答案：D

4.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:捕捉典型策略

B:复述策略

C:特征定位策略

D:视觉“复述”策略

答案：B

5.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()

A:外表长相

B:交往能力

C:智力因素

D:环境因素

答案：B

6.在觉醒状态下的觉知被称为()分值

A:注意

B:知觉

C:认识

D:意识

答案：D

7.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:分析

B:修正、改变

C:强化、巩固

D:解说

答案：C

8.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

B:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

C:表象水平、形象水平、抽象水平

D:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

答案：A

9.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()

A:后天的经验

B:吸吮

C:动作

D:先天的成熟

答案：C

10.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:归因

B:情绪

C:动机

D:态度

答案：D

11.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:意志品质

B:能力品质

C:希望品质

D:目标品质

答案：B

12.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:彩色对比

B:互补现象

C:负后像

D:正后像

答案：C

13.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:强调对法律和权威的服从

B:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

C:认为每个人都有自己的意图和需要

D:认识到必须尊重他人的想法和看法

答案：B

14.认知结构或者心理组织叫()

A:顺应

B:平衡

C:图式

D:同化

答案：C

15.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:上级咨询师的指示

B:家属的要求

C:求助者的请求

D:咨询师的主观感受

答案：C

16.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()

A:体验标准

B:操作标准

C:发展标准

D:综合标准

答案：C

17.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:消除自我失败

B:体验自由感

C:建立好习惯

D:潜意识意识化

答案：D

18.撤销惩罚物的做法属于()。

A:正强化

B:正惩罚

C:负强化

D:负惩罚

答案：C

19.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:繁衍性

B:激情性

C:社会性

D:经济性

答案：C

20.动机产生的内在条件是()分值

A:性格

B:需要

C:气质

D:感觉

答案：B

21.以下情况中不属于保密例外的是()。

A:求助者被初步判断为抑郁发作

B:咨询师被求助者提起法律诉讼

C:求助者同意将保密信息透露给他人

D:求助者因医源性感染患丙型肝炎

答案：D

22.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是

社会学习理论中的()概念。

A:经典条件反射

B:操作条件反射

C:自我奖赏或批判

D:替代学习

答案：D

23.回忆又称()分值

A:再认

B:再现

C:识记

D:保持

答案：B

24.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:2.5~3.5岁

B:3.5~4.5岁

C:1.5~2.5岁

D:0.5~1.5岁

答案：C

25.发展性咨询对象是()的求助者

A:解决是否离婚问题

B:躁狂发作

C:确诊神经症

D:寻求职业生涯规划

答案：D

26.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A:获得勤奋感,克服自卑感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得完善感,避免失望或厌恶感

D:获得自主感,克服羞耻感

答案：A

27.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()