2025年绘本小熊不刷牙教案 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

绘本小熊不刷牙教案

教案：绘本小熊不刷牙

教学目标：

1.培养学生正确的刷牙习惯，了解刷牙的重要性。

2.引导学生认识到不刷牙会引发牙齿问题，并培养学生正确的

牙齿保健意识。

3.提高学生的口语表达能力，能够用简单的句子表达自己的意

愿和观点。

教学准备：

1.绘本《小熊不刷牙》一本。

2.学生的绘画工具：纸、彩色笔。

教学过程：

1.导入（5分钟）

a.教师出示绘本《小熊不刷牙》，引导学生从封面猜测故事

内容，并与学生进行简短的讨论。

b.引导学生回忆他们每天都要做什么，询问他们有没有记得

刷牙。

2.阅读绘本（15分钟）

a.教师带领学生一起阅读绘本，并注重表情和语调的演绎，

使故事更生动。

b.在阅读过程中，与学生互动，询问小熊不刷牙会发生什么

事情，以及学生是否愿意像小熊一样不刷牙。

c.阅读结束后，请学生回答一些关于故事内容的问题，检查

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

他们的理解。

3.分组讨论（10分钟）

a.将学生分成小组，让他们自由讨论小熊不刷牙的后果，以

及为什么我们要刷牙。

b.鼓励学生进行积极的交流，并引导他们用简单的句子表达

自己的意愿和观点。

4.绘画活动（15分钟）

a.教师要求学生用绘画的方式表达小熊不刷牙的后果以及刷

牙的好处。

b.学生可以自由发挥，画出他们的想法，并在画作上写下简

单的句子，如“我每天都要刷牙”，“如果不刷牙会得牙痛”，

“刷牙对牙齿很重要”等。

5.总结（5分钟）

a.教师邀请学生展示他们的绘画作品，并请他们向全班分享

他们的想法和观点。

b.教师总结本节课的内容，强调刷牙的重要性，并鼓励学生

养成良好的口腔卫生习惯。

拓展活动：

1.鼓励学生记录自己每天的刷牙情况，形成一个刷牙日记。

2.邀请牙医前来学校讲解牙齿保健知识，并进行实际操作演示。

3.组织学生参观当地的牙科诊所，让他们亲身体验牙科检查和

洁牙过程。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

4.导入其他与牙齿保健相关的绘本故事，如《小猪忘记刷牙》

等，进一步加深学生对刷牙的认识和理解。