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陕西省2023-2024年《认知心理学》资格考试完整题库及答案

第I部分单选题（100题）

1.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

B:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

C:父母理智地克制自己的烦躁

D:父母采用奖惩相结合的办法

答案：A

2.精神分析理论认为本我的活动原则是()

A:社会原则

B:道德原则

C:快乐原则

D:现实原则

答案：C

3.因社会交往不良而形成的压力源属于()

A:精神性压力源

B:社会性压力源

C:生物性压力源

D:混合性压力源

答案：B

4.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

B:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

C:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

D:求助者一般都能提供有效的咨询目标

答案：D

5.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:轻度焦虑

B:正常

C:中度焦虑

D:重度焦虑

答案：C

6.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:敬业

B:态度

C:技能

D:知识

答案：B

7.第一反抗期发生的时间大约是()

A:3~4岁

B:13~14岁

C:7~8岁

D:1~2岁

答案：A

8.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:人格在各种条件下都应是稳定的

B:无明显原因的人格改变提示异常

C:心理过程通过人格表现出来

D:人格是各种心理过程的总和

答案：B

9.成年期自我发展的最高水平是()

A:遵奉者水平

B:整合水平

C:自主水平

D:公平水平

答案：B

10.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:阻抗

B:间接的

C:直接的

D:不易察觉

答案：B

11.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:抽象思维

B:辐合思维

C:发散思维

D:形象思维

答案：B

12.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双避冲突

B:趋避冲突

C:双趋冲突

D:双重趋避冲突

答案：D

13.对于移情的理解,错误的是()。

A:移情是心理咨询过程中的正常现象

B:移情的表达有直接和间接两种

C:移情分为正移情和负移情

D:移情是寻求现实的帮助

答案：D

14.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:征求上级咨询师的意见

B:重新访谈、重新测验

C:以会谈结果为准

D:以测验结果为准

答案：B

15.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:交互分析

B:行为主义

C:人本主义

D:精神分析

答案：D

16.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:行为上

B:认知上

C:心理上

D:道德上

答案：C

17.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得繁衍感,避免停滞感

C:获得勤奋感,克服自卑感感

D:获得完善感,避免失望或者厌恶感

答案：B

18.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。

A:完美无缺的人格

B:善于容纳他人

C:自我修复和觉察能力

D:有强烈的责任心

答案：A

19.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:专业人员的职业技能

B:法律、法规及政策和制度

C:心理专业人员的人生观、价值系统

D:专业伦理守则所代表的意义与功能

答案：D

20.自卑与心理补偿是()的观点

A:荣格

B:阿德勒

C:沙利文

D:霍尼

答案：B

21.从生物进化的角度可以把情绪分为()。分值

A:基本情绪和复合情绪

B:情绪状态和高级情感

C:生物情绪和社会情绪

D:积极情绪和消极情绪

答案：A

22.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。

A:有价值的交谈

B:有结构的交谈

C:有理论的交谈

D:有目的的交谈

答案：D

23.颞上回受到损伤的人可能出现()分值

A:表达性失语症

B:失读症

C:失写症

D:接受性失语症

答案：D

24.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:经济性

B:繁衍性

C:激情性

D:社会性

答案：D

25.时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为()的原因。分值

A:刺激客体

B:背景

C:图形

D:行为主体

答案：B

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