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对外经济贸易大学中国金融学院专职教师招聘笔试真题2023

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.自己人效应

B.超限效应

C.南风效应

D.名片效应

【答案】：C

2.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B.人际交往需要骤增

C.人际交往是大学生社会化过程的关键

D.亲和行为都会顺利进行

【答案】：D

3.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.生存关注阶段

B.任务关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.非关注阶段

【答案】：A

4.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.教育性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.理论联系实际原则

【答案】：A

5.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.自我引注

B.学术穿凿

C.虚假署名

D.片面引注

【答案】：A

6.高等学校的核心职能是（）。

A.文化传承

B.社会服务

C.教学研究

D.科学研究

【答案】：D

7.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.禁行性规定

B.常规性规定

C.日常性规定

D.倡议性规定

【答案】：A

8.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.安全感

B.自尊

C.人际关系和谐

D.心态积极

【答案】：D

9.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育威信

B.教育机智

C.教育管理

D.教育创新

【答案】：B

10.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注学生阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】：D

11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师奖励

B.教师培训

C.教师考核

D.教师培养

【答案】：D

12.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.传承、创新文化，培养跨文化的人才

B.从事科学研究，创新科技成果

C.直接服务社会

D.培养各类高级人才

【答案】：A

13.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）

A.法律意义上的人格

B.心理学意义.上的人格

C.社会学意义上的人格

D.论理学意义上的人格

【答案】：C

14.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】：D

15.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.根本任务

B.管理目标

C.改革目标

D.课程目标

【答案】：A

16.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。

A.形象记忆

B.长时记忆

C.短时记忆

D.瞬时记忆

【答案】：B

17.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。

A.学费

B.学费、杂费

C.杂费

D.学费、杂费、住宿费

【答案】：B

18.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。

A.概括

B.抽象

C.分析

D.比较

【答案】：A

19.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。

A.心理定势

B.态度定势

C.思维定势

D.行为定势

【答案】：B

20.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。

A.阿特金森

B.埃姆斯

C.埃利奥特

D.皮特里差

【答案】：B

21.高等学校科学研究最显著的特点是（）。

A.教学和科研的结合

B.科技创新

C.方法创新

D.服务社会

【答案】：A

22.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生