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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
经验交流
Exchangeexperience
领导干部如何在危机治理中避免“本领恐慌”
——防范化解重大风险伟大斗争中的领导干部学习力建设
文/内蒙古广播电视大学 谭宏旭
【摘要】领导权变理论认为,认知资源与认知能力对压力情境下的领导行为具有重要的影响。在防范化解重大风险
的伟大斗争中,领导干部的学习能力关系到危机治理的过程与效果。本文试图将危机理论与学习理论相融合,对新时代
我国领导干部在危机治理能力中的“本领恐慌”现象进行分析,并提出应把领导干部学习力建设作为加强危机治理能力
的重要举措。
【关键词】危机治理;防范化解重大风险;伟大斗争;本领恐慌;学习力建设
2019年1月21日,习近平总书记在省部级主要领导干部坚ofExtrapolation)”,即习惯于从过去的经验来判断未来的
持底线思维、着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的讲趋势,从而低估“非常态”情形发生的概率,这种认知谬误会
话中强调要“深刻认识和准确把握外部环境的深刻变化和我国导致人类忽略那类“情理之中、意料之外”的风险,因对“黑
改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战,坚持底线思维,增天鹅”事件的防范不足从而造成损失。比如2016年美国总统大
强忧患意识,提高防控能力,着力防范化解重大风险”。随着选,作为两位候选人之一的特朗普,其当选的概率在理论上应
中国特色社会主义进入新时代,我们面对波谲云诡的国际形为50%,但人们基于老布什——奥巴马时代的经验判断,认为美
势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展任务,要随时国总统仍然属于希拉里这类职业政治家,所以将特朗普当选定
随地做好应对重大风险挑战的准备。2020年初的疫情就是一次义为“黑天鹅”事件。
来自公共医药卫生体系的重大风险,是对我国危机治理能力的(二)认知与危机研判。“没有意识到风险是最大的风
全面考验。在这个过程中,有一批领导干部显示出了他们防范险”,对危机发生概率的麻痹大意,对危机风险的低估可能会
化解重大风险的卓越能力,得到社会公众的认可和组织的重造成危机的加速恶化,贻误处置的最佳时机。对危机的研判失
视。然而疫情期间也暴露出一些危机治理方面的问题,特别是误也与人类的一种认知谬误有关:人类习惯于将短期经验认为
一些领导干部在面对重大风险时思想松懈、能力不足、脱离群是“常态”而忽略对长期历史的研究,这会导致人们对那些长
众,因此必须要让各级领导加强斗争历练,增强斗争本领,永期性风险麻痹大意,产生所谓的“灰犀牛”效应。比如2020年
葆斗争精神,全面提升危机治理能力,推动国家治理体系和治的“新冠肺炎”疫情距离2003年的SARS疫情仅仅17年时间。而
理能力的现代化。在中国历史上,重大疫情频繁发生,王玉兴教授在2003年发表
一、基于认知视角的危机观的《中国古代疫情年表》中统计:从公元前243年到公元1911
年里中国发生的重大疫情共352次,平均6.1年就会发生一次。
德国社会学家贝克在《风险社会》中指出:现代社会是由于我国医药卫生水平的显著提升,一些领导干部基于对近十
风险社会,而风险社会是全球化、现代化发展的必然产物。吉多年来国内并未发生重大疫情的短期印象,从而对疫情的发生
登斯则认为现代性社会之所以具有如此高的风险,是因为今天估计不足、重视程度不够。
的人类生活在自我建造的“脱域”社会之中,我们不仅要重视(三)认知与危机处理。认知因素首先在决策层面影响危
个人行动造成的风险,更应该警惕那些潜在影响全球每个人的
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