2024-2025学年北师大新版七年级(上）生物寒假作业（六）.docx

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2024-2025学年北师大新版七年级（上）生物寒假作业（六）

一．选择题（共12小题）

1．（2023秋?仁寿县校级期末）自然界中大多数细菌能将动植物遗体分解，分解后成了什么物质？这个分解作用相当于什么生理过程？（）

A．氧、水和无机盐；光合作用

B．水和有机物；吸收作用

C．二氧化碳、水和无机盐；蒸腾作用

D．二氧化碳、水和无机盐；呼吸作用

2．（2023秋?青原区期末）如图，过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（）

A．ab①②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体

B．苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ

C．苹果果实内的淀粉来自叶片的过程Ⅰ

D．太阳能通过过程Ⅰ进入苹果树的体内

3．（2023秋?沧州期末）绿色植物要正常生长离不开呼吸作用和光合作用，下列关于呼吸作用和光合作用的叙述中，错误的是（）

A．光合作用在白天进行，呼吸作用白天晚上都进行

B．植物体的每个活细胞都要进行呼吸作用

C．植物白天和晚上呼吸作用消耗的有机物一般要大于白天光合作用合成的有机物

D．在白天，光合作用制造的有机物一般要大于呼吸作用消耗的有机物

4．（2023秋?河东区期末）下列各种生活现象中，与植物的呼吸作用无关的是（）

A．植物能降低周围环境的温度

B．农田遇到涝害时，要及时排水

C．苹果放入地窖中延长保存时间

D．受潮的谷堆一段时间后会发热

5．（2023秋?沧州期末）萝卜、胡萝卜等根茎类蔬菜储藏久了会空心，其原因主要是（）

A．光合作用制造有机物

B．呼吸作用分解有机物

C．蒸腾作用散失水分

D．吸收作用吸收二氧化碳

6．（2023秋?栾城区校级期末）呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是（）

A．幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强

B．贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度

C．呼吸作用只有在有光的条件下才能进行

D．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量

7．（2023秋?凉州区校级期末）下列关于植物的光合作用和呼吸作用，叙述正确的是（）

A．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行

B．光合作用分解有机物，释放能量；呼吸作用制造有机物，储存能量

C．中耕松土和合理密植，分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

D．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体

8．（2023秋?唐山期末）11月20，俞洪敏老师、董宇辉来河北博物馆参观。他们感慨道：“市民对这些建筑是有感情的”，那么一个城市的文明不仅表现在人文建筑，同时也表现在城市文明的可视性。绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（）

A．小草无法吸收无机盐，影响生长

B．叶片气孔关闭，影响蒸腾作用

C．小草缺少水分，影响光合作用

D．土壤缺少氧气，影响草根部呼吸

9．（2024秋?南岗区校级期中）植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）

A．农田排涝——促进根的呼吸作用

B．冷藏水果——抑制果蔬的呼吸作用

C．田间松土——抑制根的呼吸作用

D．种子晒干——抑制粮食的呼吸作用

10．（2024秋?正定县期中）新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，关于新疆棉花产量高原因的分析，错误的是（）

A．白天温度高、日照时间长，光合作用增强

B．昼夜温差大、晚间气温低，降低了呼吸作用对有机物的消耗

C．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物

D．沙质土壤，利于根向深处生长

11．（2024秋?石家庄期中）关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（）

A．都消耗二氧化碳

B．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气

C．都需要消耗氧气

D．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳

12．（2023秋?菏泽期末）“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是对生活在高原地区的人们的生活写照，新疆吐鲁番地区，白天温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。出现这种现象的主要原因是（）

A．白天阳光充足，呼吸作用旺盛

B．昼夜温差较大，白天呼吸作用弱

C．白天温度较低，呼吸作用旺盛

D．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱

二．实验探究题（共2小题）

13．（2024秋?江津区期中）某生物小组探究植物呼吸作用的实验如图所示，请分析并回答问题：

（1）如图1，瓶中装的是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察到澄清的石灰水变浑浊，这说明种子在萌发过程中进行呼吸作用释放出（填“氧气”或“二