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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(易错题)word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(易错题)word版.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列行为是尊重他人的表现的是(??)。

A.背后说他人的坏话

B.对身边的人随意辱骂

C.认真聆听别人讲话

D.与人说话时粗鲁无礼

2.以下哪项反思能促进自我完善?(??)

A.张强今天迟到了,他反思了一下,认为是妈妈没有按时叫他起床导致的

B.新型病毒的出现,人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首

C.小羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好

D.线上学习开始后,丽丽进行了反思,认为老师看不到自己,不认真学习也没关系

3.下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是(??)。

A.越王勾践——负荆请罪

B.廉颇——卧薪尝胆

C.楚庄王——不鸣则已,一鸣惊人

4.组织的成员来限于特定范围的是(??)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.专门性国际组织

5.下面属于非可再生能源是(??)。

A.石油,天然气

B.森林,淡水

6.当与别人产生不同看法时,我们应该(??)。

A.为了关系的和谐,要顺从别人的观点。

B.真诚沟通,化解矛盾,促进和谐。

C.放弃观点,听第三个人的。

7.2018年9月,某航班从昆明飞往北京,一名40岁左右的中年男子在飞机上脱掉了鞋子,跷着二郎腿不断地抖动。周围弥漫着一股臭脚丫子味儿,附近的人都感到难以忍受,男子却不以为意。这名男子(??)。

①对他人不尊重

②法律意识淡薄

③不讲文明礼仪

④不懂得宽容他人

A.①②???B.②③???C.①③???D.③④

8.下列说法正确的是(??)。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。

9.下列关于宽容的说法,不正确的是(??)。

A.宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较

B.宽容是一种美德

C.宽容是一种境界

D.宽容他人的所有过错

10.我国的哪项成果是世界上口径最大的球面射电望远镜?(??)

A.天宫

B.天眼

C.蛟龙

二.填空题(共10题,共38分)

1.完善下列关于尊重的名言:(???);自慢,则人慢之。(???),自信不是自满,独立不是孤立。良言一句三冬暖,(???)。

2.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。

3.每个人都有自己的(???)和(???),只有(???)自己,才会获得别人的(???)。

4.百里不同风,(???),(???)。

5.掌握反思的(???),能达到事半功倍的效果。

6.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

7.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

8.(?????)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

9.自尊不是(???),自信不是(???),独立不是(???)。

10.中国主张(???)解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)

2.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。(??)

3.尊重自己就是别人不能批评自己。(??)

4.20世纪三四十年代,日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。(??)

5.古埃及文明发源于欧洲西部。(??)

6.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

7.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起,说不得就是过度维护自己。(?)

8.水资源取之不竭用之不尽,所以浪费点水没什么大不了的。(??)

9.1988年,孟加拉国发生洪涝灾害,完全是因为连续大量降雨所致。(??)

10.我们只尊重那些有突出成就的人。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

第二次鸦片战争?????广岛

美国投放原子弹?????萨哈罗夫

前苏联氢弹之父?????1856年

五.简答题(共5题,共37分)

1.作为一名小学生,你能为世界和平做些什么?

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

3.联合国是一个什么组织?有什么作用?

4.怎样防御自然灾害?

5.我们都生活在地球上,为什么说是多彩的世界文化?

六.材料题(共2题,共25分)

1.阅读下面的新闻。

近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。

事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的

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