2025年幼儿园听课记录与评析(真题5篇) .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

幼儿园听课记录与评析

幼儿园听课记录与评析

听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有

着极其重要的作用。听课的主体可以是学生也可以是老师。以下是小

编为大家整理的幼儿园听课记录与评析（通用5篇）相关内容，仅供

参考，希望能够帮助大家！

幼儿园听课记录与评析1

活动目标：

1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。

2、探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。

3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。

活动准备：

经验：接触过拼板，并有一定的经验。

物质：

1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块（3种颜色）。

2、《郊游》音乐以及场地布置。

活动组织：

一、以“郊游”情景导入，并唤醒身体各部分机能。

引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节，为

下面活动做准备。

二、探索、体验拼板的不同玩法，学习正面向前双脚并拢侧跳。

1、幼儿探索单块拼板的玩法，在此基础上教师进行提升并组织幼

儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面向前

双脚并拢侧跳。

2、组合拼板，练习正面向前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高

30厘米的拼板。

三、放松与整理。

四、活动延伸。

活动评析：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

初步了解“滚车”玩法并体验“滚车”游戏的愉悦，为再玩拼板

留下悬念。

这个精彩的活动都来源于幼儿的生活，回归于幼儿的生活。《图

形一家人》来源于老师的有心人。老师看到的《东方娃娃》上的一本

小书，老师巧妙地借助图形，激发孩子对生活经验的再现，本节课突

出了“情感”、和一个“趣”字，巧妙地把枯燥地数学巧妙地溶于绘

本教学之中，让小班的孩子在感受一家人快乐的同时，提高了想象和

表述的能力。

幼儿园听课记录与评析2

课堂纪实：

一、导入。拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把

红丝带绑在一个小朋友的右手上，背对下面的小朋友，让小朋友分辨

左右。然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右。

二、在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左边

或右边画气球。

三、展示一张多人照片，选定一个人做参照，请小朋友说出这个

人的左边和右边分别是谁。

四、作业布置，在一个小女孩的左边涂上红色，右边涂上黄色。

评析：

导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态，使他们的注意力

高度集中。学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃幼儿园听

课记录评语幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合

理，是一次非常棒的教学示范。

幼儿园听课记录与评析3

课堂纪实：

一、复习上节课律动和单词。

二、导入新单词准备两杯水，一杯热的，一杯冷的，让小朋友触

摸感受温度，引入hot和cold的教学。

三、撕卡片游戏把hot和cold卡片分别贴在两个小朋友的背部，

看哪个小朋友先撕下