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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
中班健康活动：《小熊学刷牙》
教学目的：
⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
⒉教幼儿学习、掌握正确的刷牙方法。
教学重点：
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：
掌握正确的刷牙方法。
教学准备：
⒈听过故事《小熊拔牙》；
⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；
⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一只杯子；
⒋音乐《生活模仿动作》。
教学过程：
一、开始部分
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师
就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场）（小熊的出现活跃了课堂气氛，
孩子们有了很大兴趣。）小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。
二、基本部分
1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。
幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老
师加以概括。）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不
保护牙齿还有哪些害处？
2、(1)幼儿讨论，交流。
3、(2)老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡
觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷
牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
4、2、幼儿讨论正确的刷牙方法。
5、(1)老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊
到小朋友中间去）
6、(2)请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方
法。（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己
的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师
以语言引导。）
7、3、老师示范讲解正确的刷牙方法。（肯定幼儿的回答，老师加以补
充。）
8、(1)刷牙是先要做什么？老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯
子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。
9、(2)老师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）老
师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外
来回刷。
10、(3)组织幼儿徒手练习。
11、(4)幼儿小结刷牙方法。（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。）
12、4、集体练习刷牙。
13、(1)老师强调刷牙方法；(做好刷牙前的准备；刷牙要按一定的规律。）
14、(2)放音乐，集体练习刷牙。（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。）
15、三、结束部分
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