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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
任课老师发言稿(通用5篇)
任课老师发言稿(通用5篇)
在当今社会生活中,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言
稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。怎
么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的任课老师发言
稿(通用5篇),希望对大家有所帮助。
任课老师发言稿1
亲爱的父母:
下午好,感谢各位家长百忙之中抽出时间参加今天的家长会,很
高兴有这样的机会和大家面对面交流。我是一名三年级英语老师。我
姓王。今天想和家长探讨一下初三和这半学期英语教学中的一些问题,
帮助孩子学好英语,用好英语,为以后的英语学习打下坚实的基础。
下面说说这学期英语学习的内容:
1、26个字母大小写,会说会写,英文字母书写顺序正确;对我
们来说,在学习英语的开始,掌握26个字母的听、说、读、写是非常
重要的。
2、对于课本后面的单词列表,颜色越深越重要。这就需要学生回
家复习消化这些单词。词汇是初三考试的重要组成部分,一定要考及
格。
3、课文对话和日常交流用语。不是要求每个学生都要背诵,而是
要求阅读和口语流利。
4、听力训练:听力题占试卷的三分之二。所以每天听录音,阅读
的任务是不可忽视的。
初三英语是小学英语学习的重要初级阶段。事实上,要学好英语,
40%的学生需要在课后巩固和加深记忆。上课时,老师多教新知识,
当然会有一点时间巩固新知识。但这些时间是公共时间,不是每个学
生的私人时间,不可能照顾到每个学生,让所有学生达到同一水平。
况且每个学生接受新知识的能力不一样,有些学生上课的时候可能已
经被深深打动了,很难忘记,但绝对是难得。大多数学生最初只是接
百学须先立志。——朱熹
触到新知识。要真正接受新知识,学生需要在课后更加努力,否则一
定会拉下与其他学生的差距。所以英语成绩两极分化非常严重。无论
是每一次听写小考,还是刚刚结束的期中考试,都有一部分同学得了
100分,也有一部分同学只得了三四十分。所以家长们从现在开始一
定要重视孩子的英语学习,不然到了五六年级就来不及弥补了。但是
每节课总有一些无意识的学生,不能按时完成作业,背课文,不在家
做作业,不能正确的听和写课文的单词。通常为了让孩子有一个适应
的过程,我会慢慢教,上英语课之前,安排发音清晰、发音准确的同
学上台带领全班同学朗读所学的课文和单词。说有足够的时间通过课
是有道理的,但我想不到。每次听写总有学生完成不了听写任务,单
词过不去,考试不及格的也不少。了解之后,我知道那些孩子从来不
在家做英语作业,从来不听英语磁带,从来不背课文和单词。初三,
英语90分基本正常。毕竟题挺容易的。那么为什么人们不担心那些失
败呢?
英语是一门特殊的学科,光靠学校的几节课是远远不够的。在学
校里,老师会尽力去教,但是家长需要在课余时间配合。比如听录音
背诵,需要家长多监督;特别是这学期学的字母是基础的基础。应该
督促孩子先背这些字母,家长要听写给孩子听,直到所有人都能背会
写,而不是简单的背溜句。这样,在课堂上听写时,正确率可以很高。
但是每次听写都有相当一部分学生不及格,带回家批改也没有家长签
名。老师不知道家长是否知道孩子在学校的英语学习情况,希望家长
关注。为了帮助孩子学好英语,请家长配合老师完成以下任务:
1、确保孩子们每天至少听1
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