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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025教师年度工作计划范文5篇

精心整理的教师年度工作计划，欢迎大家分享。

2025教师年度工作计划范文篇1

为了更好地促进自己的专业成长，实现自己的发展目标，确

保未来三年自己的工作有明确的计划和具体的措施，使工作有条

不紊地进行，特制订个人三年发展规划。

1、现状分析

我从教已经16年，期间先是连续带了12年高三，而后实现

了一轮大循环，现在正在第二轮大循环，任高二年级尖子班的课。

现在是中高级职称，任学校的学术中心主任，英语教研组长，领

衔英语名师工作室，承担学校的课题研究。虽然有一定的专业素

养，但很多时候感觉学养不够，力不从心。现将个人的优势与不

足进行分析：

1.1个人优势

1.1.1、语文功底好，善于表达。我热爱语文，对语言敏感度

比较高，善于捕捉社会流行的语言现象，包括各地方言、网络语

言等;善于快速准确地将英文翻译成相应的汉语言。闲暇时，经常

写一写心得体会，教育反思，并创建了个人博客。

1.1.2、文史哲基础较好，知识面比较宽。我是学文科出身的，

对于世界历史、地理学科了解较多，并且关心时政、社科类话题。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

而且，对于语言学科中所需要的普遍联系、矛盾统一等哲学观点

和逻辑方法等也懂一些。这些都可以作为要成长为一名优秀的英

语教师的基本潜质。

1.1.3、个人有事业追求，敢于吃苦、奉献。我本性淳厚，清

心寡欲，甘于平淡。希望自己能够脚踏实地的做一些事情，给学

生以的帮助。我在带领英语组、名师工作室和课题组等团队工作

时，善于以身作则，率先垂范，明白吃苦就是享乐，吃亏就是沾

光这些最朴素的道理，营造了合作、分享、共赢的优秀的团队文

化。

1.1.4、个人性格平易近人，关心爱护学生。我能够俯下身来

听从学生的心声，愿意深入到学生中间参与他们的演讲、班会等

活动，多维度地认识、赏识每一位学生。

1.1.5、个人事业小有成就，而且从不自满。我先后荣获过垣

曲县课堂教学标兵，教学能手，模范教师，运城市骨干教师，优

秀教师，__省学科带头人，三晋名师等多项荣誉，也主持开展过

运城市市级课题研究。但我从不满足于这些成绩的取得，愿意继

续奋斗，取得更大的荣誉，在力推学校发展的过程中，成就学生，

幸福自己。

1.2问题与不足

1.2.1、个人的学科素养还有待提高。听力、口语还比较差，

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

当语速较快、时间较长时，便存在听不懂，搞不明白的现象。很

多时候，口语表达感觉跟不上，往往是话到嘴边却不知该如何表

达。这样的尴尬经常发生。

1.2.2、个人的阅读视野面还不够宽。说句实在话，除了《简.

爱》《苔丝》，我还没有正儿八经看完过一本英文名著。经典影视

片看得也太少。

1.2.3、课堂教学囿于固有的模式，个人教学风格还远远没有

形成。集体模式多，个人创新少;固定套路多，新颖做法少。局限

教材多，突破教材少。

1.2.4、学法指导针对性不强，效果不佳。教学方法更多侧重

于班级整体进度与安排，研究学生个例少。尤其是在帮助学困生

方面，专项调研少，系统梳理的问题内容少，针对性采取的策略

少，专门收集的相关资料少。