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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
南开大学本科生“公能”素质评估项目说明
一级
二级指标三级指标项目说明
指标
爱祖国、爱人民，拥护党的路线、方针、政策/抵制任何
有损国家尊严、荣誉、利益和危害社会秩序的言行/有坚
定的政治信念，主动关心时事政治，积极参加政治理论
学习/有强烈的民族意识和国家观念，有为公志向，将个
公之志向理想信念/民族精
人发展目标与国家、社会发展要求紧密联系/知世情服务
（理想信念神/可持续发展/全
社会，知中国服务中国，主动参加社会实践和社会公益
与民族精神）球视野
服务活动/有大局观和集体荣誉感，主动参加集体建设和
“公”
集体活动，不做损害集体利益和荣誉的事/热爱生活，有
之
进取心，始终保持积极向上的心态/有强烈的社会责任感，
评
做事不惧艰难、坚持到底
估
服从公意，自觉维护公共利益和公共秩序/遵守国家法律、
项
法规及学校各项规章制度，正确运用法律武器维护自己
目
的合法权益，遵守团体规则，爱护公物/为人正直，办事
公之操守公道，坚持原则，不随波逐流或偏信盲从/见义勇为，敢
诚信/自律/正直/尊
（道德品质于纠正不良现象与风气/诚实守信，表里如一/尊师重道，
重/严谨
与公民素养）尊老爱幼，孝敬父母，礼貌待人/生活节约俭朴，不奢侈
浪费，不攀比/作风严谨踏实，做事认真不敷衍/尊重、体
谅他人，不影响他人正常学习和休息/热爱劳动，不懒散，
自觉保护环境
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
甘于奉献，凡事以“公”为前提，以国家和集体利益为
重/心胸宽广，不斤斤计较个人得失/谦虚谨慎，不骄不躁
公之襟怀/淡泊名利，在利益面前不争抢/诚恳待人，乐于助人，有
感恩/包容/真诚/谦
（文化自觉团结协作精神，做事不自私/乐观平和，不嫉妒、诽谤他
和/付出
与南开气质）人/勇于担当，在困难问题面前不推诿逃避/遵从“容止格
言”要求，举止言谈大方得体，于日常点滴之中培养南
开气质
经常参加体育锻炼，有良好的体育运动习惯
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