2025年我爱刷牙的教案(精选14篇) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

我爱刷牙的教案

我爱刷牙的教案（精选14篇）

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是实

施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什

么特点呢？以下是小编精心整理的我爱刷牙的教案，欢迎大家分享。

我爱刷牙的教案篇1

【活动目标】

1.让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的

刷牙方法。

3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4.初步了解健康的小常识。

5.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

【活动重难点】

重点：知道如何保护牙齿。

难点：知道为什么会蛀牙。

【活动准备】

1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2.护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

【活动过程】

1.猜谜，激发幼儿兴趣。

谜语：大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又

切又磨样样行。

2.引导幼儿认识牙齿的构造。

①幼儿相互观察，讨论。

教师：你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是

什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道：每个人

都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙)。

②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

3.了解蛀牙产生的原因。

①请幼儿互相观察同伴的牙齿：看看牙宝宝上有没有洞洞?②

讨论：怎么会有洞洞的?③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的

蛋壳。

教师：请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由讨论。

④讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻

一闻醋的味道)教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里

会变黑变软。

⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什

么?

⑥教师小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，

不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿

就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。

4.请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢?5.讨论：

怎样保护自己的牙宝宝?(幼儿自由想办法，边说边出示图片)①早晚

刷牙，进食后漱口。

②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少

吃糖。

③定期检查牙齿。

6.学习正确的刷牙方法。

①请小朋友说说做做。

②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

③幼儿跟教师一起做。

教学反思

通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙

方法，养成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。幼儿

能参与活动兴趣很重要，因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩

子的眼球