金融工程本科培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

金融工程本科培养方案旨在培养具备扎实的金融理论基础、熟练的金融工程技能和良好的职业道德，能够适应金融市场发展和金融科技创新需求的复合型、应用型人才。毕业生应具备以下能力：

1.掌握金融学、经济学、管理学等相关学科的基本理论、基本知识和基本方法；

2.熟悉金融市场、金融机构和金融工具的基本运作机制；

3.具备运用金融工程方法解决实际金融问题的能力；

4.具有较强的创新意识和团队协作精神；

5.能够适应国内外金融市场的发展和变化，具备良好的职业素养和国际化视野。

二、培养规格

1.基础知识：系统掌握数学、统计学、经济学、金融学等基础理论，具备扎实的专业基础。

2.专业知识：深入学习金融工程、风险管理、投资学、金融市场与机构等专业知识。

3.实践能力：通过课程设计、实习、项目实践等环节，提高实际操作能力和解决问题的能力。

4.创新能力：培养创新思维和创新能力，能够独立开展金融工程相关研究。

5.国际视野：了解国际金融市场和金融政策，具备一定的跨文化沟通能力。

三、课程设置

1.通识教育课程

（1）公共基础课程：思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育等。

（2）专业基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、统计学等。

2.专业核心课程

（1）金融学系列课程：金融学、金融市场与机构、金融衍生品、固定收益证券、公司金融、投资学等。

（2）金融工程系列课程：金融工程、风险管理、金融计量经济学、金融统计分析、金融模型与算法等。

（3）金融实务课程：证券投资实务、期货与期权实务、金融风险管理实务、金融创新与互联网金融等。

3.选修课程

（1）专业拓展课程：金融科技、金融伦理、国际金融、行为金融学等。

（2）跨学科课程：经济学、管理学、法学等相关学科的课程。

4.实践教学

（1）课程设计：通过课程设计，培养学生的实际操作能力和创新能力。

（2）实习：安排学生在金融机构、企业等单位进行实习，提高学生的实践能力。

（3）项目实践：组织学生参与金融工程相关项目，培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。

四、教学安排

1.学制与学分

金融工程本科专业学制为四年，总学分不少于160学分。

2.学年安排

第一学年：主要学习公共基础课程和专业基础课程。

第二学年：主要学习专业核心课程。

第三学年：主要学习专业拓展课程和实践教学。

第四学年：主要进行毕业论文撰写和实习。

五、考核方式

1.期末考试

期末考试是考核学生知识掌握程度的主要方式，包括闭卷考试、开卷考试和论文等形式。

2.平时考核

平时考核包括课堂表现、作业、实验、实习等，占课程总成绩的30%。

3.实践教学考核

实践教学考核包括课程设计、实习、项目实践等，占实践教学总成绩的30%。

六、毕业要求

1.学分要求

学生必须修满160学分，方可毕业。

2.毕业论文

学生需完成毕业论文，并通过答辩。

3.实习要求

学生需完成规定的实习，并取得实习单位出具的实习证明。

七、就业方向

金融工程本科毕业生可在以下领域就业：

1.金融机构：银行、证券公司、保险公司、基金公司等；

2.企事业单位：企业财务部门、投资部门、风险管理部门等；

3.政府部门：金融监管部门、政策研究机构等；

4.研究机构：金融工程相关研究机构、高校等。

八、特色与优势

1.注重实践教学：通过课程设计、实习、项目实践等环节，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

2.紧跟市场需求：课程设置紧跟金融市场发展和金融科技创新趋势，培养学生的实际应用能力。

3.师资力量雄厚：拥有一支具有丰富教学经验和实践经验的专业师资队伍。

4.国际化视野：通过国际交流、合作项目等，拓宽学生的国际视野。

本培养方案旨在培养适应金融市场发展和金融科技创新需求的金融工程人才，为我国金融事业的发展贡献力量。

第2篇

一、培养目标

金融工程本科培养方案旨在培养具备扎实的金融理论基础、丰富的金融工程知识和技能，能够适应金融市场发展和金融科技创新需求的复合型、应用型人才。毕业生应具备以下能力：

1.系统掌握金融学、经济学、数学、统计学等基本理论和方法；

2.熟悉金融市场运行机制和金融工具，具备金融产品设计与定价能力；

3.熟练运用金融工程软件和工具，进行金融风险评估、风险管理、资产配置等操作；

4.具备较强的创新意识和实践能力，能够适应金融行业的发展需求；

5.具有良好的职业道德和社会责任感，能够为我国金融事业发展贡献力量。

二、培养规格

1.基础知识与能力：

-掌握金融学、经济学、数学、统计学等基础理论；

-熟悉金融市场的运行机制和金融工具；

-具备金融工程软件和工具的使用能力；

-具备金融风险评估、风险管理、资产配置等基