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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面家庭成员中哪个与我是平辈（??）。

A.我的叔叔

B.我的妈妈

C.我的哥哥

2.做家务的好处不包括（??）。

A.可以形成良好的劳动态度

B.可以和妈妈要零花钱

C.能够提高生活技能

3.关于做家务，下面的观点正确的是（??）。

A.我们应该做力所能及的家务

B.我们还太小，不适合做家务

C.我每天回家都要写作业，没时间做家务

4.当同学邀请你在他家多玩会时，你应该（??）。

A.盛情难却，再玩会

B.不能再玩了，回家晚了，爸爸妈妈会担心的

C.不知道该怎么办??

5.是谁违反了班规呢？（??）

A.小华往地上扔纸，他扔我也扔。

B.上课时，我们同学都认真听讲。

C.小红主动帮助有困难的同学。

6.以下关于集体荣誉的获得，说法正确的是（??）。

A.班级的荣誉都是由个别特别优秀的同学争取的

B.集体的荣誉属于我们集体中们的每一个人

C.集体的荣誉属于班级里的个别人

7.学校里班级之间的关系是（??）。

A.敌对的竞争关系

B.友好的合作关系，不存在竞争

C.既有竞争，又有合作

8.关于给家里出些“好点子”，下列说法正确的是（??）。

A.我们还小，想不到什么好点子

B.大人会想办法，不用我操心

C.我可以出主意，为家庭作贡献

D.我们家很好，不需要出点子

9.父母不在家时你不可以（??）。

A.扫地

B.择菜

C.叠衣服

D.触碰电源

10.下面选项中，你最赞同的做法是（??）。

A.其他班级表演的节目太精彩了，我们班给与热烈的掌声

B.运动会上，小明看到其他班同学领先，就在一旁起哄，干扰比赛

C.摄影比赛中，小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区

二.填空题(共10题，共34分)

1.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（???）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况（???）的地方。

2.当我们提出一些要求时，父母会根据（?????）做出决定。（?????）要求，父母会拒绝。

3.班规是（?????）。班规可以让班级生活（?????），使同学们能在班级里能（?????）地学习和活动。

4.我们尝试着（???），不仅能够（???），而且在动手做的过程中，还会有许多（???）呢！

5.（???）之间相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

6.当同学邀请你再多玩会儿时，你会（???）。

7.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（???），而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。

8.我们应当做些（???）的家务事，减轻父母的（???）。

9.没有规矩，不成方圆。（?????）是班级共同生活的规则。

10.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.班规一旦制订了，每一个同学都应该自觉遵守，在任何情况下都不能随意更改。??（??）

2.如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。??（??）

3.小明认为自己不同意的班规，自已就算违反了也不应该受到处罚。（??）

4.我认为我们班是最好的，所以不需要向其他班级学习。（??）

5.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是相同的。（??）

6.明天有客人来，妈妈和姐姐在收拾屋子，我觉得她们做表面功夫，没意义。??（??）

7.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。??（?）

8.设计班规对我们小学生来说是一种负担。（??）

9.摄影比赛时，小华用爸爸的作品参赛，获得的第一名。（??）

10.每次吃苹果，都要妈妈帮我削皮，以免吃到水果上的残留农药。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共32分)

1.请你回想一下做家务的好处有哪些。（至少写出两条）

2.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，那么我们可以做到哪些呢？

3.假如家务活没人做，家里会变成什么样子呢？家庭生活又会变成什么样呢?

4.你认为开展班级合作活动有什么意义？

5.你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介绍给大家吧。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们不让我们做家务活，怎么办？

八.材料题(共1题，共10分)

1.分析